გადახედეთ ამ პოსტს რამდენიმე დაწყებითი განათლების სკოლის დღის ღონისძიებები, იმუშაოს საკლასო ოთახში ან როგორც საშინაო დავალება.
მსოფლიოსთვის ასე მნიშვნელოვანი დაწესებულება ვერ მიიღებს პატივს. Დღეში 15 მარტი ჩვენ ვზეიმობთ Სკოლის დღე. ოჯახური კონტაქტის შემდეგ, ეს არის სკოლა, რომელიც თამაშობს ყველაზე მნიშვნელოვან როლებს ბავშვების ცხოვრებაში, როგორიცაა წიგნიერება და მოვალეობა, მოამზადონ პატარები საზოგადოებისთვის ცხოვრებისათვის.
Იხილეთ ასევე:
და ამის გათვალისწინებით, ჩვენ შევარჩიეთ დაწყებითი განათლების სკოლის შესანიშნავი ღონისძიებები, რომლებიც მზად ვართ დაბეჭდვისთვის:
ინდექსი
ჩემი სკოლის აღწერა:
დაწყებითი განათლების სკოლის დღის ღონისძიებები
ისაუბრეთ თქვენს სკოლაზე:
დაწერეთ რაც ყველაზე მეტად მოგწონთ სკოლაში:
ასევე შეამოწმეთ:
აგრეთვე იხილეთ:
სიმღერის იდეა ამ თარიღისთვის არის კომპოზიცია და ტექსტი ერასმო კარლოსი, სკოლის დღე, ახალგაზრდა მცველის წლებიდან, მაგრამ ეს სკოლის დღეს ძალიან კარგად წარმოადგენს და შეიძლება გახდეს საუნდტრეკი წვეულების გახსნისთვის ამ თარიღის აღსანიშნავად.
სკოლის ზარს ხვდება
საჭმლის დროა, არც კი მაინტერესებს
ვიღებ გიტარს და სალონში მივდივარ
და მე არეულობას შევადგენ
და თუ ოსტატი მეუბნება, შეწყვიტე თამაში
მთელი კლასი ყვირის.
ბიჭი თამაშობს როკ-ენ-როლს
სანამ მე ვთამაშობ ბედნიერი ვარ
და როდესაც ზარი კვლავ დარეკავს
ამიტომ ვუბრუნდები სწავლას
ასაკი: 7 წლის
კონკრეტული მიზნები: მოსმენა, ყურადღება
მასალა: შარფები
ადგილმდებარეობა: ოთახი, სასამართლო, ტერასა
ფორმირება: წრეები
ორგანიზაცია: სტუდენტები წრეებში, რომლებიც ორიდან მიდიან ცენტრში; ერთი იქნება ძაღლი და მეორე კატა. დალუქე ორივე თვალი
აღსრულება: ყოველთვის, როდესაც ძაღლი ყეფს, კატა მაიოვს და ძაღლი შეეცდება მის დაჭერას. თუ წარმატებას მიაღწევთ, სხვები ცენტრში მიდიან.
ასაკი: 9 წლის შემდეგ
სექსი: ორივე
კონკრეტული მიზნები: ყნოსვის ჩამოყალიბება
მასალა: ხილი, სუნამოები, ლოსიონები და ა.შ.
ფორმირება: წრეები
ორგანიზაცია: სტუდენტები წრეებში, ერთმა თვალებდახრილი მიდის ცენტრში
შესრულება: მასწავლებელი მისცემს მოსწავლეებს ცენტრში რაღაც სუნამოს სუნით და იტყვის: - თქვენ სხვათა შორის უნდა აღიაროთ ეს არომატი, რომელსაც მე ვაპირებ მოგცეთ. შემდეგ ის სხვა რამესაც მისცემს (ხილი, მათეთრებელი და ა.შ.). ამით უნდა დადგინდეს, როდესაც მოგეცემათ ისეთი სუნი, რომელსაც იგივე სუნი აქვს, როგორც პირველს.
ასაკი: ყველა
კონკრეტული მიზნები: განვითარება-პერსპექტივა
ადგილმდებარეობა: გარე, მისაღები
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: წრეში მჯდომი სტუდენტები. ცენტრში თვალებდახუჭული კოლეგა
აღსრულება: წრის წევრი წევრი ფეხზე წამოდგება, შეეხება პატარა ბრმას და ისევ დაჯდება. გაკეთებული მოძრაობებიდან ბრმა შეეცდება გამოიცნოს ვინ შეეხო მას.
ასაკი: 9 წლის
კონკრეტული მიზნები: ყურადღება, სიწრფელე
მასალა: ბურთი
ადგილმდებარეობა: ტერასა, გაზონი
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: სტუდენტები წრეში, ფეხები გადაჯვარედინებული, ერთი სტუდენტი თვალდახუჭული იჯდა ცენტრში.
შესრულება: თანაგუნდელები ბურთს ერთმანეთში გადასცემენ და მასწავლებლის სიგნალზე ხელებს უკან იწევენ, ბურთს მალავენ. ცენტრში მყოფი მოსწავლე თვალებს ხსნის და მიუთითებს მასზე, ვინც წარმოიდგენს, რომ მას ბურთი აქვს. თუ შეცდომა დაუშვით, გაიმეორეთ თამაში.
ასაკი: 8 წლის შემდეგ
კონკრეტული მიზნები: ფანტაზიის განვითარება
მასალა: ბოთლი
ადგილმდებარეობა: ოთახი, ტერასა
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: მოსწავლეები წრეში, მასწავლებელი ცენტრში.
შესრულება: მასწავლებელი ბრუნავს ბოთლს მიწაზე და როდესაც ის გაჩერდება, ის მიმართავს მოსწავლისკენ. მოსწავლე უნდა წავიდეს ცენტრში და შეასრულოს კლასის ან მასწავლებლის მიერ განსაზღვრული დავალება.
ასაკი: 9 წლის შემდეგ
კონკრეტული მიზნები: ემოციური კონტროლი
მასალა: ვაშლი
ადგილმდებარეობა: სასამართლო, ტერასა
ფორმირება: წოდებები
ორგანიზაცია: მწკრივად, მათ წინ ვაშლით ჩამოკიდებული
შესრულება: სიგნალზე, შეეცადეთ დაკბინოთ შესაბამისი ვაშლი, მისი ჩატარების გარეშე, განსაზღვრულ ვადაში. იმარჯვებს მწკრივზე მწკრივზე ყველაზე მეტი ქულის რაოდენობაზე, ან ის, ვინც ჯერ ვაშლს კბენს, ან ის, ვინც პირველად ჭამს ვაშლს.
ასაკი: 7 წლის
კონკრეტული მიზნები: ყურადღება, მოსმენა
მასალა: ნებისმიერი ობიექტი
ადგილმდებარეობა: ტერასა, გაზონი
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: სტუდენტები წრეებში. ერთი იჯდა ცენტრში თვალებმოჭუტული, რომელიც იქნება ძაღლი. შენთან ახლოს იქნება ობიექტი "ძვალი"
შესრულება: სიგნალის გათვალისწინებით, მასწავლებელი მიუთითებს წრის ერთ-ერთ მოსწავლეზე, რომელიც ფრთხილად შეეცდება ძვლის აღებას. ხმაურის აღქმა, ძაღლი ყეფს და მიუთითებს ხმაურის მხარეს. მიმართულების დაყენებისას, მასწავლებელი მიუთითებს სხვა მოსწავლეზე. თუ ვინმე წარმატებას მიაღწია და არ გამოიცნო, აიღე გაყიდვები და შეეცადე გამოიცნო.
ასაკი: 7 წლის შემდეგ
კონკრეტული მიზნები: ყურადღება, სისწრაფე
მასალა: ბურთები
ადგილმდებარეობა: სასამართლო, გაზონი, ტერასა
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: წრეში, ორი სტუდენტის პირისპირ, ბურთის მფლობელობაში. ერთი ბურთი დანიშნულ იქნება "MICO".
შესრულება: დაწყების სიგნალის დროს, მოსწავლეები, რომლებსაც აქვთ ბურთი, გადასცემენ მას პარტნიორს მარცხნივ, რომელიც სწრაფად აკეთებს იგივეს და ა.შ. ბურთები გავიდა, მიზანი არის ერთი ბურთი მიაღწიოს მეორეს, ანუ რომ "ლოყა" დაიჭიროს და ყველამ ხელი შეუშალოს ამის გაკეთებას მათ ხელში. ვინც დააგდებს ბურთს, იგი მარტო უნდა დაიბრუნოს და დაბრუნდეს თავის ადგილზე, რომ კვლავ დაიწყოს მისი გადაცემა. ყოველთვის, როდესაც თამარინს იჭერენ, თამაში წყდება და სტუდენტი, რომელიც ამის საშუალებას მისცემს, დარჩება ცენტრში შეცვლამდე.
კონკრეტული მიზნები: საავტომობილო კოორდინაცია, რიტმი, ყურადღება
ადგილმდებარეობა: გარე და მისაღები ოთახი
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: მოსწავლეების რიცხვი თანმიმდევრულად ქმნიან წრეს "მჯდომ" მდგომარეობაში. ყველა თამაშს იწყებს ორჯერ დაჭერით და თითების დაჭერით ერთხელ მარჯვენა და მარცხენა ხელებზე.
აღსრულება: სტუდენტი მარჯვენა ხელის თითების დაჭრით ამბობს თავის ნომერს და მარცხენა ხელის დაჭერით, შესაბამის ნომერს ურეკავს პარტნიორთან. ვინც დარეკავს, გააგრძელებს თამაშს თავისი ნომრის თქმით და სხვასთან დარეკვით. ვინც შეცდომას დაუშვებს და ვინც უკვე დატოვებულ ნომერს დაურეკავს, ისიც დატოვებს.
ასაკი: 7 წლის
კონკრეტული მიზნები: ყურადღება
ადგილმდებარეობა: ოთახი, სასამართლო
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: სტუდენტები წრეში
შესრულება: მასწავლებელი ეკითხება, დაფრინავენ თუ არა გარკვეული ცხოველები. თუ ისინი დაფრინავენ, მოსწავლეებმა უნდა უპასუხონ: ფრენა და მკლავებით გააკეთონ ჟესტები. მაგ.: ქათმის ბუზი? ჩიტი ბუზებს? სპილო ფრენა? სტუდენტი, რომელიც შეცდომას უშვებს, ბოლოს საჩუქარს გადაიხდის.
ასაკი: ყველა
კონკრეტული მიზნები: ყურადღება და სწრაფი რეაგირება
ადგილმდებარეობა: გარე და მისაღები ოთახი
ფორმირება: წრეები
ორგანიზაცია: მოსწავლეები წრეებში მჯდომარე მდგომარეობაში
შესრულება: სტუდენტების რიცხვი თანმიმდევრულად, მაგრამ 7 ნომერზე მისულმა უნდა თქვას: PUM, შეცვალა ისინი. სტუდენტი, რომელსაც დრო სჭირდება საუბრისთვის ან არ შეცვლის ნომერს Pum, დატოვებს თამაშს ყოველ ჯერზე, როდესაც შეცდომას დაუშვებს. თამაშს გადაითვლის სტუდენტი, რომელიც განთავსებულია თქვენს მარჯვნივ.
ასაკი: ყველა
კონკრეტული მიზნები: მეხსიერება, გამჭრიახობა, დაკვირვება
ადგილმდებარეობა: გარე და მისაღები ოთახი
ფორმირება: წრეები
ორგანიზაცია: სტუდენტს სთხოვენ დატოვონ საიტი და შეიტანონ გარკვეული ცვლილებები.
შესრულება: როდესაც სტუდენტი დაბრუნდება, ჯგუფი დაიწყებს გალობის ინტენსივობის დათვლას, გაზრდას ან შემცირებას, რაც მას მიუახლოვდება ან შეცვლის შეცვლისგან.
ასაკი: 7 წლის შემდეგ
კონკრეტული მიზნები: გრძნობების, მეხსიერების განვითარება
ადგილმდებარეობა: ეზო და სასამართლო
ფორმირება: მწკრივი
აღსრულება: პირველი შემობრუნება შემდეგზე და თქვა: ”აქ მიდის ბატი”. მეორე იტყვის "რა ბატი?" რაზეც პირველი პასუხობს: "ბატი". მეორე ამბობს:… აჰ… ბატი. კითხვა განმეორდება და ა.შ. ასე მართავს ყველა რიგს.
ასაკი: 6 წლიდან
კონკრეტული მიზნები: რიტმი, ყურადღება
მასალა: ლიმონი
ადგილმდებარეობა: სასამართლო, ტერასა, მისაღები ოთახი, გაზონი
ფორმირება: წრე
ორგანიზაცია: სტუდენტები წრეში სხედან, ლიმონის ხელში
შესრულება: მოსწავლეები დაიწყებენ თამაშს სიმღერით: ჩემი ლიმონი, ჩემი ლიმონი… ამავე დროს ლიმონის გადაცემა თანაკლასელებს. სიმღერის ბოლოს, სტუდენტი, რომელიც ლიმონს ფლობს, აღმოიფხვრება.
ასაკი: ყველა
კონკრეტული მიზნები: მეხსიერება, შეხება
მასალა: ფანქრები, კავები, მონეტები, ცარცი და ა.შ.
ფორმირება: დგომა, წრის ფორმირება, ხელების უკან
შესრულება: გასართობი მასალა სტუდენტს გადასცემს ერთმანეთს მიყოლებით. მას შემდეგ, რაც ყველა ობიექტი გაივლის, ყველა დაჯდება და სწრაფად დაწერს იმ საგნების სახელს, რომლებიც მათ ხელში გადის. გამარჯვებული იქნება ის, ვინც მოცემულ დროში დაწერს ობიექტების ყველაზე მეტ სახელს.
დაწყებითი განათლების სკოლის დღის ღონისძიებები
დაწყებითი განათლების სკოლის დღის ღონისძიებები
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.
