ისტორიის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებისათვის, რენესანსის შესახებ შეკითხვებით.
შეგიძლიათ გადმოწეროთ ამ მოთხრობის ამოცანა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ისტორიის სავარჯიშოდან შემდეგისგან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) ჯვაროსნული ლაშქრობების დროს ხმელთაშუაზღვის ხელახალი გახსნიდან ევროპამ განიცადა სოციალური ურთიერთობების და ცხოვრების წესის ინტენსიური ტრანსფორმაცია, როგორც ქალაქები:
ა) ისინი ზრდაში დაბრუნდნენ და კომერციული საქმიანობის ცენტრი გახდნენ
ბ) შემცირდა ხალხის მიგრაცია სოფლად
გ) რჩება დაბალი ეკონომიურობით
დ) დაიწყო ინდუსტრიალიზაცია
2) იტალიის კეთილდღეობასთან დაკავშირებით ეს ეხებოდა სანელებლებით ვაჭრობის მონოპოლიას აღმოსავლეთთან, ქალაქებთან:
ა) მილანი, რომი, ვენეცია და ნეაპოლი
3) ხმელთაშუაზღვის ვაჭრობით გამდიდრებას, რამაც ბურჟუას საშუალება მისცა ჩადებულიყო ხელოვნებაში, რომელსაც პატრონს უწოდებდნენ, შემდეგი მიზანი ჰქონდა:
ა) კომერციული საქმიანობის ხელახლა გაზრდა
ბ) სრულწლოვანების სრული აღდგენა
გ) დააკანონეთ თქვენი პოზიცია საზოგადოებაში
დ) ღირებულებების და მოდების გადაკითხვა
4) მხატვრები და ინტელექტუალები ეძებდნენ კულტურის წარმოდგენას, რომელიც განსხვავდებოდა შუასაუკუნეებისგან და რომელსაც ფესვები სამყაროში ჰქონდა:
ა) კოლონიალისტი
ბ) ბერძნულ-რომაული
გ) ილუმინისტი
დ) ნეოლიბერალური
5) რენესანსის პერიოდში უამრავი ინოვაცია მოხდა ვიზუალურ ხელოვნებაში: პერსპექტივა, ობიექტების გამოსახვა, სივრცისა და მოცულობის ცნებებთან დაკავშირებული საკითხები, რამაც საშუალება მისცა:
ა) ღირებულებების გარდაქმნა
ბ) კლასიკური ღირებულებების შემობრუნება
გ) დააკვირდით დამკვირვებლის მზერას
დ) გაზარდეთ სივრცე და იმუშავეთ სიღრმეზე
პერ კამილა ფარიასი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას