ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეექვსე კურსის სტუდენტებს იდუმალი ბოიტატა. სიუჟეტის თანახმად, ცხოველები მთის მწვერვალზე გარბოდნენ წყალდიდობისგან თავის დასაცავად. ამასთან, მოულოდნელი ფაქტი მოხდა, როდესაც ისინი იქ იყვნენ… რა მოხდა, ჰა? ვინ არის ბოიტატა? გაინტერესებს? ასე რომ, თქვენ მოწვეულნი ხართ ტექსტის წაკითხვისა და შემდეგ პასუხის გაცემის შესახებ ინტერპრეტაციულ კითხვებზე!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
მის გამოქვაბულში მშვიდად იწვა უზარმაზარი გველი. იმისთვის, რომ მას რამე დაენახა, საჭიროა თვალები ფართოდ გაეხილა. ამ გზით მისი მოსწავლეები გაფართოვდა, უზარმაზარი.
ერთ დღეს, წვიმა დაიწყო, ბევრი წვიმა მოვიდა, ეს უფრო წყალდიდობას ჰგავდა. ყველგან დაიწყო წყალდიდობა, რადგან წყალი მოვიდა ძალადობით და გადაყლაპა ყველაფერი სადაც არ უნდა წასულიყო. სასოწარკვეთილი ცხოველები მთის მწვერვალზე გაიქცნენ, სადაც ისინი შეიკრიბნენ.
დიდი გველი, რომელსაც ბოიგუაჩუ ერქვა, რომელიც თავის გამოქვაბულში მშვიდად იწვა, იძულებული გახდა დაეტოვებინა სახლი და მთაზე ავიდა. როდესაც მან იქ ადგა და იპოვა სხვა ცხოველები, სათითაოდ გადაყლაპა ისინი, მაგრამ მხოლოდ ცხოველებს ჭამდა თვალებში.
რაღაც ფანტასტიური მოვლენა დაიწყო: გველის სხეული გამჭვირვალე და კაშკაშა გახდა, რადგან მის მიერ ნაჭამი ცხოველების თვალები ანათებდნენ. გველს თვალები გაცილებით გაეზარდა, უზარმაზარი, როგორც ჩანს, იგი ცეცხლს უშვებდა თვალებიდან, ისინი ორ დიდ ღუმელს ჰგავდნენ. ეს მაშინ, როდესაც boiguaçu გადაიქცა boitatá!
ბოიტატამ მიიღო სასჯელი ბოროტებისთვის; იგი იძულებული იყო სამუდამოდ დაეცვა მინდვრები, აშინებდა უყურადღებო მოგზაურებს. თქვენი მისიაა დაიცვას ყველა ველი და გაზონი განადგურებისგან და ხანძრისგან.
”ტექსტების კითხვა და წერა, პორტუგალიური ენა” - ედიტორა ედიორო. (ფრაგმენტი).
Კითხვა 1 - ზემოთ მოყვანილი ტექსტია:
ა) ქრონიკა
ბ) ლეგენდა
გ) ზღაპარი
დ) მოთხრობა
კითხვა 2 - გამოავლინეთ ის ფაქტი, რამაც მოთხრობა გამოიწვია:
ა) "იყო უზარმაზარი გველი, რომელიც მშვიდად იწვა თავის გამოქვაბულში".
ბ) "ერთ დღეს, წვიმა დაიწყო, ბევრი წვიმა მოვიდა, ის უფრო წყალდიდობას ჰგავდა".
გ) ”და ყველგან დაიტბორა […]”
დ) ”სასოწარკვეთილი ცხოველები ყველანი მთის მწვერვალზე გაიქცნენ, სადაც შეიკრიბნენ.
კითხვა 3 - ტექსტის მთხრობელის თანახმად, ცხოველები მთის მწვერვალზე გარბოდნენ და წყალდიდობისგან დაცვას ცდილობდნენ. ამასთან, მოულოდნელი ფაქტი მოხდა, როდესაც ისინი იქ იყვნენ. აღნიშნეთ:
ა.
კითხვა 4 - ისტორია მთავრდება, როდესაც:
ა) ”[…] გველის სხეული გახდა გამჭვირვალე და შუქმფენი […]”
ბ) "გველს თვალები გაცილებით გაეზარდა, უზარმაზარი […]"
გ) ”[…] boiguaçu გადაიქცა boitatá!”
დ) ”ბოიტატამ მიიღო სასჯელი ბოროტებისთვის []”
კითხვა 5 - ”მისი მისიაა დაცვა ყველა ველისა და გაზონის განადგურებისგან და ხანძრისგან.” ვისი მისიაა ეს?
ა) ცხოველების
ბ) ბოიგუაჩუდან
გ) ბოიტატიდან
დ) მოგზაურთა
კითხვა 6 - წინადადებაში „[…] რადგან წყალი ჩამოვიდა უხეშად […] ”, მონიშნულ ტერმინში მითითებულია:
ა) საშუალება, რომლითაც წყალი მოვიდა.
ბ) წყლის მოსვლის დრო.
გ) წყლის მოხვედრის ინტენსივობა.
დ) წყლის ჩამოსვლის გზა.
კითხვა 7 - ამ ფრაგმენტში "[…] ორი დიდი ღუმელივით იყო", სიტყვა "როგორ" წარმოგვიდგენს:
ა) შედარება
ბ) მიზეზი
გ) დასკვნა
დ) მაგალითი
კითხვა 8 - შეიძლება დავასკვნათ, რომ ზემოთ მოყვანილი ტექსტი ხსნის გაჩენას:
ა) უზარმაზარი გველის.
ბ) ბოიგუაჩუ.
გ) გველის თვალებიდან.
დ) ბოიტატას.
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას