რამდენიმე 8 წლიანი თარჯიმანი საქმიანობადაწყებითი სკოლის დაწყებამდე დასაბეჭდად და ვრცელდება მოსწავლეებზე. ეს არის კითხვისა და ტექსტის ინტერპრეტაციის ღონისძიებები, რომლებიც შესაფერისია მეშვიდე კლასის მოსწავლეებისთვის და ხელმისაწვდომია უფასოდ.
ტექსტური ინტერპრეტაცია საშუალებას იძლევა ნებისმიერი ტექსტის ან სიტყვის გააზრება და ფართოვდება მისი არსისა და ძირითადი იდეის გაგება. ეს არის მნიშვნელოვანი კომპეტენცია შრომის ბაზარზე და კვლევებში.
იმისათვის, რომ ინტერპრეტაცია დამაკმაყოფილებლად მოხდეს, ეს უნდა იყოს დაკავშირებული სხვა ელემენტებთან, როგორიცაა:
არ გამოტოვოთ:
ინდექსი
ეზოპმა გათავისუფლება მიიღო და მოგვიანებით გახდა ანტიკურ ცნობილ მოთხრობად, რომლის ისტორიები კვლავ გავრცელდა მთელ მსოფლიოში.
(უცნობი ავტორი)
ა- () ოსტატი და უფროსი
ბ- () სამხედრო უფროსი და მონა
გ- () პარტნიორი და უფროსი
დ- () მსახური და მონა
ა- () მიუგო ეზოპმა;
ბ- () მიხვდა ეზოპეს;
გ- () ჰკითხა ეზოპემ;
დ- () დაარწმუნა ეზოპე;
ა) ფილოსოფიური სწავლებები და რელიგიური ცნებები;
ბ- () უშედეგო დისკუსიები და ლიტერატურული ნაწარმოებები;
გ- () ინტრიგების და გაუგებრობების ქსელი;
დ- () წმინდა ჭეშმარიტებების სწავლება და ვულგარული ანეკდოტების შექმნა;
მაკაო
ბ- () უღიმღამო
გ- () არაპოპულარული
დ- () პატივმოყვარე
მიზანი
ბ- () მდგომარეობა
გ- () მიზეზი
დ- () შედეგი
ა- () დაუპირისპირდა
ბ- () შეიარაღებული
გ- () აჯობა
დ- () უარყოფილია
ა) () "ძალადობა"
ბ- () "ანეკდოტები"
გ- () "სიმართლე"
დ- () "დისკუსიები"
პაკეტი
ბ- () სიყვარული
გ- () პირველი
დ- () ეზოპე
ა) () „შთაბეჭდილება მოახდინა“ და „ინტრიგები“
ბ- () "უნაყოფო" და "უთანხმოება"
გ- () ”იმედგაცრუებული” და ”ინტელექტი”
დ- () "დაკითხეს" და "ასწავლეს"
a- () კარგი საყიდლები
ბ- () თავაზიანი იყოს
გ- () ძალიან კარგად ლაპარაკობენ
ქურთუკი
1-ბ; 2-გ; 3-დ; 4-ა; 5-გ; 6-ბ; 7-გ; 8-ა; 9-ბ; 10-დ
არ გამოტოვოთ: სია: 101 ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა
ეჭვგარეშეა, რომ ენები იზრდება და იცვლება დროთა და ჩვეულებებთან და ჩვეულებებთან. იმის სურვილი, რომ ჩვენი 500-ე საუკუნეში შეჩერება შეცდომაა, ტოლია იმის თქმა, რომ ამერიკაში მისმა გადანერგვამ მას ახალი სიმდიდრე არ მოუტანა. ამ მხრივ გადამწყვეტია ხალხის გავლენა. არსებობს, შესაბამისად, სათქმელი გარკვეული გზები, ახალი ლოკულაციები, რომლებიც ძალდატანებით შედიან სტილის დომენში და იძენენ ქალაქის უფლებას.
(MACHADO DE ASSIS. აპუდ ლუფტი, სელსო პედრო. პორტუგალიის მისაღები გამოცდა).
ლექსიკა: გადანერგვა - ერთი ადგილიდან ან კონტექსტიდან მეორეზე გადასვლა.
(ა) პორტუგალიურ ენაზე ევროპიდან ბრაზილიაში შეტანილი ცვლილებებით თავიდან აიცილეს ახალი სიმდიდრის შემოტანა ენაში.
(B) ენის შეცვლა განპირობებულია ჩვეულებებისა და წესების საჭიროებებით და დროით.
(C) მე -16 საუკუნის პორტუგალიური იგივეა, რაც დღეს, არ არის საჭირო დროულად შეაჩერონ ენა.
(დ) სოფლის მოსაუბრეები იყენებენ ენის ამჟამინდელ გამოთქმებს ევროპელების გავლენის გარეშეც.
ვწარმოვიდგინოთ, რომ ფარმაცევტულ ინდუსტრიაში შეიქმნა აბი, რომელიც ხელს უშლის გულის დაავადებებს, სიმსუქნეს, დიაბეტს და ამცირებს კიბოს, ოსტეოპოროზის, ჰიპერტენზიის და დეპრესიის რისკს.
ეს საშუალება უკვე გვაქვს. და ეს არაფერი ღირს. ის მდიდრებისა და ღარიბების, ახალგაზრდების და მოხუცების სამსახურშია. ეს არის ფიზიკური დატვირთვა.
(ჯან ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის ჯანმოს გენერალური დირექტორი გრო ჰარლემ ბრუნდლენდი) გაზეთიაპრ. 2002.
(A) არის აბი, რომელიც დამზადებულია ფარმაცევტული ინდუსტრიის მიერ.
(B) გვხვდება მხოლოდ აფთიაქებში.
(C) არის ფიზიკური აქტივობა.
(D) ჯერ არ არსებობს.
ბავშვებმა იცოდნენ, რომ მაწანწალა ძაღლის ყოფნა მათ ბინაში მათი დედის მკაცრი შეურაცხყოფის ობიექტი იქნებოდა. მას ადგილი არ ჰქონდა: ისეთი პატარა ბინა, რომ ელვაროს, ალბერტოსა და ანიტას ძლივს მიესალმა, მშობლების გარდა, პატარა ძაღლის თავშესაფარი მაინც უნდა მიეცა! ბიჭებმა ცხოველი დერეფანთან კარადაში დამალეს და მოვლენების მოლოდინში მისაღებში ისხდნენ. ნაშუადღევს დედა სამსახურიდან მოვიდა სახლში. დიდი ხანი არ დასჭირვებია შვილების შეშფოთებული თვალების ქვეშ.
გრანატიკური, თეთრი. წერის ძირითადი ტექნიკა.
(ა) გადაწყვიტეს ძაღლის სახლში წაყვანა, თუნდაც იცოდნენ, რომ დედა ამის წინააღმდეგი იქნებოდა.
(ბ) ისინი შინ მიდიან მაწანწალა ძაღლს და არა სრულფასოვანი ძაღლი.
(C) გადაწყვიტოს ცხოველის დამალვა კარადაში.
(დ) არ დაუშვათ ცხოველი დარჩეს ოთახში.
ჯესიკა არის მხოლოდ 11 წლის გოგონა (). მაგრამ მას აქვს ლომი ქალის გამბედაობა და მფარველი ანგელოზის სიმშვიდე. კვირას ღამით, სახლი, სადაც ის ცხოვრობს, იქცა ჯოჯოხეთად, რომელიც აალდა, რადგან ერთ-ერთმა მისმა ძმამ უბედური შემთხვევა გამოიწვია ასანთის დარტყმით. 7 წლის ლარისა, 3 წლის ლეტიცია და 8 წლის ბიჭი, რომლებმაც ცეცხლი უნებლიედ წამოიწყეს, გადაარჩინეს, რადგან ჯესიკას (მიუხედავად იმისა, რომ 11 წლის იყო) შიში დაავიწყდა. სახლის დაწვისთანავე, ყელის დახშობისას კვამლისგან, ხოლო გარედან ჩაკეტილი შესასვლელი კარი (დედა წავიდა), გოგონას იმედი არ დაუცდია. მან საძინებლის ფანჯარა გახსნა და მისი საშუალებით მან ყველა ძმა გამოყო, სათითაოდ. სანამ მან ეს გააკეთა, იგი ლოცულობდა. ნაკაწრიც კი არავის განუცდია. მხოლოდ ამის შემდეგ იფიქრა ჯესიკამ საკუთარ თავზე. და მას ძალიან შეეშინდა. ფანჯრიდან გადახტა და სირბილით გაიქცა.
ჟურნალი Veja. სან პაულო: 2004 წლის 18 აპრილი.
(ა) ლარისა (7 – ის).
(B) ლეტიცია (3 – ის).
(გ) ბიჭი (8 – დან).
(დ) ჯესიკა (11 წლის)
Სარეკლამო
Ნახვამდის
არასოდეს ყოფილა უფრო ადვილი გამონაყარის გამოშრობა
ვფიქრობთ, რომ კანის მოვლა სამუშაოა. არაფერი! ეს მართლაც მაღიზიანებს იმ pimple- ს წინაშე, რომელიც დაჟინებით მოითხოვს თქვენს სახეზე გამოჩენა ყველაზე შეუსაბამო დროს: სკოლის პირველი დღე ან შეხვედრა იმ ბიჭთან, ვისთვისაც ხართ. მოვლილი კანი წარმოუდგენლად აწვება სახეს, არა? ამრიგად, იმუშავეთ Avon- ის Clearskin ხაზთან, რომელსაც აქვს რვა პროდუქტი, რომლებიც ჩვენს ცხოვრებას უმარტივებს. აკნესთან ბრძოლის გარდა (ისინი მზადდება გლიკოლის მჟავით, ძლიერი შაქრის ლერწმის წარმოებით), ისინი კანს ზედმეტად ატენიანებენ.
ბორგატო, ანა; ბერტინი, ტერეჟინია, მარჩეზი, ვერა. ყველაფერი ენაა.
(ა) "ჩვენ ვფიქრობთ, რომ კანის მოვლა სამუშაოა."
(ბ) "ეს ნამდვილად მაღიზიანებს იმ pimple- ს პირისპირ, რომელიც დაჟინებით მოითხოვს ჩვენს სახეზე გამოჩენას (...)"
(C) „(…) შეხვედრა ბიჭთან, რომელსაც ჩვენ მივყვებით.“
(დ) "აკნესთან ბრძოლის გარდა (ისინი მზადდება გლიკოლის მჟავით, ძლიერი შაქრის ლერწმის წარმოებით), ისინი კანს სუპერტენიანებენ."
დედე აღიარებს შეცდომას კლასიკურში
ვასკოს დამცველი ბოდიშს უხდის უილიამსს და ფანებს გაძევების გამო
დამცველმა დედემ, ვასკოდან, გუშინ ბოდიში მოიხადა Willians- ის საჭესთან, ფლამენგოდან, ძალადობრივი შესვლისთვის რომელიც მოწინააღმდეგეს მოუგო კვირის დერბიში, ენჟენიოში, ბრაზილიის ჩემპიონატისთვის 1-1.
- (…) ბოდიშს ვუხდი ჩემს პროფესიონალ პარტნიორს და ვასკოს გულშემატკივარს, რადგან არ მინდოდა გუნდის დატოვება ().
მაგრამ მცველი აჰყვა მწვრთნელ პაულო სესარ გუსმაოს ხაზს, რომელიც მსაჯს ადანაშაულებდა (...):
- ჩემი განდევნის გვერდზე რომ დავტოვოთ, მსაჯი აშკარად ნერვიული და დაბნეული იყო. მან ბევრი შეცდომა შეცვალა, რამაც ჩვენი გუნდი გააღიზიანა, ყვითელი ბარათი მაჩუქა მას შემდეგ, რაც წითელი მივიღე.
Გლობუსი – 26/10/2010.
(ა) „ბოდიშს ვუხდი ჩემს პროფესიონალ კომპანიონს…“. (1.4)
(B) "... მსაჯი აშკარად ნერვიული და გაფითრებული იყო." (1.7-8)
გ) „ჩემი განდევნის გვერდზე დატოვება“. (ლ .7)
(დ) „… მაჩუქეს ყვითელი ბარათი“ (ლ .8)
გამოქვაბულის პირას
ვიკივლე, ვიბრაცია:
- ᲛᲘᲧᲕᲐᲠᲮᲐᲠ!
ᲛᲘᲧᲕᲐᲠᲮᲐᲠ!
ᲛᲘᲧᲕᲐᲠᲮᲐᲠ!
ექომ კი უპასუხა
მღვიმის შიგნიდან:
- ᲛᲘᲧᲕᲐᲠᲮᲐᲠ!
ᲛᲘᲧᲕᲐᲠᲮᲐᲠ!
ᲛᲘᲧᲕᲐᲠᲮᲐᲠ!
მე კი გულუბრყვილო მჯეროდა ...
ელია, იოსები. თინეიჯერების სიყვარული.
(ა) პოეტური მე-ს ვნების სიმძაფრე.
(ბ) პოეტური მე-ს გულუბრყვილობა.
(გ) პირველი სიყვარულის სილამაზე.
(დ) გამოქვაბულის ექო.
ლუის ფერნანდო ვერისიმო
ერთ დღეს, მსოფლიოს ყველა კომპიუტერი დაუკავშირდება ერთ, საბოლოო სისტემას და სისტემის ცენტრში იქნება შეერთებული შტატების ქალაქი დულუთი. მთელი მეხსიერება და კაცობრიობის მთელი ინფორმაცია იქნება ბოლო კომპიუტერში. ხალხს არ დასჭირდება ინდივიდუალური საათები, პორტატული კალკულატორი, წიგნები და ა.შ. ყველაფერი, რისი გაკეთებაც გსურთ - მაღაზიები, გადასახადები, ჯავშნები - და ყველაფერი, რისი ცოდნაც გსურთ, თქვენს ხელთაა. მსოფლიოს ყველა სახლში იქნება Last Computer ტერმინალები. კაცის ყველა ადგილას იქნება ბოლო კომპიუტერის ეკრანები და ღილაკები, შარდიდან დაწყებული კოსმოსით. ერთ დღესაც ბიჭი ჰკითხავს მამას:
– მამა, რამდენია ორი პლუს ორი?
– არ მკითხო, ჰკითხე მას.
ბიჭი დააჭერს ღილაკს და მილიწამში, პასუხი გამოჩნდება უახლოეს ეკრანზე. შემდეგ კი ბიჭი იკითხავს:
– როგორ ვიცი, რომ ეს სწორია?
– რატომ, ის არასდროს უშვებს შეცდომებს.
– მაგრამ თუ ეს დრო არასწორი იყო?
– არ გამოტოვა. თითებზე ჩათვალეთ.
– თითებზე ითვლი?
– რაღაც ძველებმა გააკეთეს. ბაბუამ მითხრა. ასწიეთ ორი თითი, შემდეგ კიდევ ორი… აი იქ იყურება Ერთი ორი სამი ოთხი. ორი პლუს ორი ოთხი. კომპიუტერი მართალია.
– მაგარია მაგრამ მამა: და 366 პლუს 17? თითებზე ვერ ითვლი. ჩვენ არასოდეს ვიცით, სწორია თუ არა კომპიუტერის პასუხი.
– É…
– თუ ეს კომპიუტერული სიცრუეა?
– შვილო, ტყუილი, რომლის უარყოფა შეუძლებელია, სიმართლეა.
ვგულისხმობ, რომ ჩვენ იმედი გვეუფლება უიმედოდ, მაგრამ ფილოსოფია დარჩება.
უახლოეს ეკრანზე. ხაზგასმული გამოხატვა ნიშნავს იმას, რაც
(ა) დიდი ხნის შემდეგ.
(B) ერთ წუთში.
(გ) ძალიან სწრაფად.
(დ) ათასი წლის განმავლობაში.
(ა) ”ხალხს არ უნდა ჰქონდეს ინდივიდუალური საათები, პორტატული კალკულატორი, წიგნები და ა.შ.”.
(B) ”(...) ყველაფერი, რისი ცოდნაც გსურთ, თქვენს ხელთაა”.
(C) ”(…) ვერასდროს გავიგებთ, კომპიუტერის პასუხი სწორია თუ არასწორი”.
(დ) ”(…) ჩვენზე იმედი გამოვა დომინირებს ტექნიკა (…)”.
ბრაზილიაში ქალთა ისტორია, ისევე როგორც ბევრ სხვა ქვეყანაში ქალების, ჯერ კიდევ არ არის დაწერილი. მეცნიერები ძალზე მცირე ყურადღებას აქცევდნენ ქალებს მსოფლიოს სხვადასხვა რეგიონში, მათ შორის ლათინურ ამერიკაში. ბრაზილიელ ქალებზე არსებული კვლევები თითქმის ყველა აღწერილია მხოლოდ შთაბეჭდილებებზე და არა ფაქტებზე, autos-da-fé ბუნების შესახებ. ქალები ან შესანიშნავი ბრაზილიელი ქალების სწრაფი ბიოგრაფიები, უფრო მეტად ავლენს ავტორების ცრურწმენებს და ორიენტაციას, ვიდრე თავად ქალებს. განაცხადა. მე -20 საუკუნეში მომხდარი ცვლილებები აძლიერებს ბრაზილიაში ქალის როლის, მდგომარეობისა და საქმიანობის ისტორიული პერსპექტივისა და გააზრების საჭიროებას.
(ფრაგმენტი) ჰაჰნერი, ივნისი ე.
(A) საზოგადოებაში მათი როლის შესახებ ისტორიული კვლევის არსებობის შესახებ, ბრაზილიელი ქალები მსგავსია მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხეში.
(B) ბრაზილიელი ქალების სწრაფი ბიოგრაფიის გამოკლებით, ბრაზილიაში ქალთა შესახებ სხვა ნაშრომები გაჟღენთილია საზოგადოებაში მათი ღირებულების შესახებ ინფორმაციით.
(გ) ჩვენი საუკუნის ცვლილებები აძლიერებს ბრაზილიაში ქალთა ნამდვილი ისტორიის დაწერას.
(დ) ბრაზილიელ ქალებზე არსებული კვლევები წარმოადგენს ისტორიულ პერსპექტივაში უეჭვო ფაქტებზე დაფუძნებულ ჩანაწერებს.
(…) რკინაბეტონის ბოლო ფირფიტაზე მუშებმა გაალამაზებული მიწის ნოსტალგია იმღერეს.
ერთ მხარეს იყო დიდი ქალაქი: მეორე მხარეს, ზღვა ტივტივების გარეშე.
მაცნე ავიდა და დაიყვირა:
- ვერდუტ, ბიჭებო!
ციმციმმა, მუშებმა გაათავისუფლეს ჰამაკები, დაეშვნენ სტამპედით, გაასწორეს ანგარიშები და წავიდნენ.
მუშაობა შეწყვიტა.
მეორე დღეს მარტოხელა დარაჯმა შეცვალა ნიშანი: „მუშები სჭირდებოდათ“, ხოლო მშენებელმა, მკლავები ჩამოყარა, დაწყევლა წვიმა, რომელიც ჩრდილო – აღმოსავლეთში უნდა მოდიოდა.
(ანიბალ მაჩადო, ჟოაოს რვეულები)
(ა) მუშების დაკარგვა.
(ბ) ზღვა რაფტის გარეშე.
(C) სამუშაოს შეჩერება.
(დ) ჩრდილო-აღმოსავლეთში წვიმა.
ჩემი იდეალი იქნებოდა ისეთი სასაცილო ამბის დაწერა, რომ გოგონა, რომელიც იმ ნაცრისფერ სახლში იმყოფება, როდესაც გაზეთში ჩემს ამბავს კითხულობს, იცინის, ისე იცინის, რომ მოდი ტირილით და თქვი - "ღმერთო ჩემო, რა სასაცილო ამბავია!" შემდეგ უთხარით მზარეულს და დაურეკეთ ორ-სამ მეგობარს, რომ გითხრათ ამბავი; და ყველას, ვისაც მან უამბო, ბევრი იცინა და სიხარულით გააკვირვა მისი ასეთი ბედნიერი დანახვა. აჰ, რომ ჩემი ამბავი ჰგავდა მზის სხივს, დაუძლეველად ქერა, თბილი, ცოცხალი, მის გოგონათა ცხოვრებაში განმარტოებული (ეს არ ტოვებს სახლს), მოწყენილი (ღრმად მოწყენილი), ავადმყოფი. რომ თვითონაც გაოცებული დარჩებოდა საკუთარი სიცილის მოსმენით, შემდეგ კი საკუთარ თავს გაუმეორებდა - "მაგრამ ეს ამბავი მართლაც ძალიან სასაცილოა!"
იმ ცოლ-ქმარს, რომელიც ცუდ ხასიათზე იყო, ქმარი საკმაოდ გაღიზიანებულია ცოლით, ცოლი ქმარივით გაბრაზებული, შეიძლება ამ წყვილმა გავლენა იქონიოს ჩემმა ამბავმა. ქმარი კითხულობდა მას და იწყებდა სიცილს, რაც ზრდის ქალის გაღიზიანებას. მაგრამ მას შემდეგ, რაც ამ უკანასკნელმა უნებლიედ შეიტყო ამბავი, მასაც ბევრი გაეცინა და ორივენი იცინოდნენ ისე, რომ ერთმანეთს არ შეეძლოთ უფრო მეტი სიცილის გარეშე; და იმ ერთმა, სხვისი სიცილი რომ გაიგონა, გაახსენდა სასიყვარულო პერიოდი და ორივენი ერთად აღმოაჩინეს დაკარგული სიხარული.
ციხეებში, საავადმყოფოებში, ყველა მოსაცდელ ოთახში ჩემი ამბავი ჩამოვიდა - და ისეთი მომხიბლავი უფასოდ, ისეთი დაუძლეველი, ისეთი ფერადი და ისეთი სუფთა, რომ ყველამ ცრემლებით მოიწმინდა გული ბედნიერება; რომკომისარი ((პოლიციის ორგანო) უბანი (ტერიტორიული დაყოფა, რომელშიც ხორციელდება ადმინისტრაციული, სასამართლო, ფისკალური ან პოლიციური უფლებამოსილება), ჩემი ამბის წაკითხვის შემდეგ, ბრძანა, გაეთავისუფლებინათ ეს მთვრალები და ასევე იმ ღარიბი ქალები, რომლებიც ტროტუარზე იყვნენ შეკრებილნი და უთხრეს მათ - "გთხოვთ, მოიქეცით, რომ ეშმაკმა! არ მომწონს ვინმეს დაპატიმრება! ” და რომ ამ გზით ყველა უკეთესად მოექცეოდა თავის თანამშრომლებს, მათ დამოკიდებულებსა და თანატოლებს ჩემი ამბის სასიხარულო და სპონტანური პატივისცემით.
და რომ იგი თანდათანობით გავრცელდება მთელს მსოფლიოში და ათასი გზით იტყვის და მიეკუთვნება ა სპარსული(ყოფილი სპარსეთის, დღევანდელი ირანის მკვიდრი), ნიგერია (აფრიკის ქვეყანა), ავსტრალიელამდე, საქართველოში დუბლინი (ირლანდიის დედაქალაქი), იაპონელებისთვის, ჩიკაგოში - მაგრამ ეს ყველა ენაში ინარჩუნებს სიახლეს, სიწმინდეს, გასაოცარ მომხიბვლელობას; ჩინეთის ერთ სოფელში, ძალიან ღარიბმა, ძალიან ბრძენმა და ძალიან მოხუცმა ჩინელმა თქვა: ”ჩემს ცხოვრებაში არასოდეს მსმენია ასეთი სასაცილო და ასე კარგი ამბავი; ღირდა დღემდე იცოცხლა ამის მოსმენა; ეს ამბავი ვერცერთმა კაცმა ვერ გამოიგონა, უეჭველად ეს რაღაც მოლაპარაკე ანგელოზმა უთხრა მას მძინარე წმინდანის ყურში და რომელიც, მისი აზრით, უკვე გარდაცვლილი იყო; დიახ, ეს უნდა იყოს ციდან მოთხრობა, რომელიც გაფილტრული (ნელა შემოვიდა თავი) შემთხვევით ჩვენს ცოდნამდე; ეს ღვთიურია. ”
და როდესაც ყველამ მკითხა - "მაგრამ საიდან მოიტანე ეს ამბავი?" - მე ვუპასუხებდი, რომ ეს ჩემი არ არის, რომ ის მოვისმინე ქუჩაზე, უცხოელისგან, რომელმაც ეს უთხრა სხვა უცხოელს, და რომელმაც სხვათა შორის ასე დაიწყო ამის თქმა: ”გუშინ გავიგე, რომ ბიჭმა უთხრა ამბავი… "
და მე მთლიანად დავმალავდი მოკრძალებულ სიმართლეს: რომ მთელი ჩემი ამბავი ერთ წამში შევადგინე, როდესაც გავიფიქრე იმ გოგონას მწუხარება, რომელიც მუდამ ავად არის და მუდამ გლოვობს და მარტო იმყოფება ჩემს პატარა ნაცრისფერ სახლში რაიონი.
(ა) მოწყენილი გოგონა () ათავისუფლებდა დაკავებულებს და ეუბნებოდა, რომ მოიქცნენ, რადგან არ მოსწონდა ვინმეს დაკავება
ბ) მოწყენილი გოგონას მეგობრები თავს ისე ბედნიერად გრძნობენ, რომ ახსოვს ბედნიერი გაცნობის დრო
გ) გაბრაზებული წყვილი () გაოცებული დარჩება გოგონას მოულოდნელი სიხარულით
(დ) საოლქო კომისარი ასკვნის, რომ ამდენი ხნის ღირსი იქნებოდა ცხოვრება, უბრალოდ ასეთი სასაცილო ამბის მოსმენა
(ე) ჩინელი ბრძენი () ბედნიერი იქნება და მოუყვება ამბავს მზარეულსა და მის მეგობრებს
(ა) იმიტომ, რომ სინამდვილეში, მოწყენილი გოგონა არ არსებობდა
ბ) რატომ არ მიიჩნევდა თავად სასაცილო ამბავი
გ) მოკრძალებისა და თავმდაბლობისთვის
(დ) იმიტომ, რომ მათ არ სჯერათ, რომ მას შეეძლო ამ ამბის შედგენა
ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობები დაწყებითი სკოლის მე –8 წელი
ეს იყო ბრაზილიის უნივერსიტეტის ყოფილი დეკანისა და განათლების ყოფილი მინისტრის კრისტოამ ბუარკეს მშვენიერი იდეა იმის შესახებ, რომ ჩვენს ქვეყანაში ხალხს სთხოვა დაწერონ "ბილეთი მომავლისა". პროექტი მიზნად ისახავდა შეგროვებას, გასული საუკუნის 80-იანი წლების ბოლოს, შეტყობინებების სერიას, რომლებიც გაიხსნებოდა 2089 წელს, რომელშიც ბრაზილიელები გამოხატავდნენ თავიანთ იმედებს და საგონებელებას ზღაპრული მომავლის მშფოთვარე აწმყოს წინაშე.
ძალიან ხელსაყრელი და ნაყოფიერი იდეაა. იქითაა? დაგვაყენეს XXI საუკუნის წინ, მოგვიწოდეს, რომ ერთხელ და სამუდამოდ ლიკვიდაცია ჩავატაროთ მე -20 საუკუნეში და გავიდნენ პოლიტიკურ-სოციალური ჰიპოქონდრიიდან. მომავალზე ფიქრი ყოველთვის იქნება ვარჯიში ცხოვრებაში. რა უნდა შეიმუშაოს ხვალ? (…)
ა) იცავს თემას.
ბ) ცდილობს მკითხველის მოტყუებას.
გ) აკეთებს ყოველდღიურ ჩანაწერს.
დ) მოგვითხრობს უძველეს ამბავს.
ე) ამაღლებს საყვარელი ქვეყნის ლამაზმანებს.
ა) ბრაზილიის უნივერსიტეტის დეკანის დაწინაურება.
ბ) რექტორის, როგორც სამაგისტრო პროგრამის განხორციელება ბრაზილიის უნივერსიტეტში.
გ) უნივერსიტეტის რექტორის თხოვნა ბრაზილიის მოსახლეობას.
დ) მე -20 საუკუნის პრობლემების მოგვარება.
ე) ბრაზილიის უნივერსიტეტის ყოფილი დეკანის მიერ ბრაზილიელებისადმი მიმართული თხოვნა.
ა) მოუწოდებდა ხალხს "გავიდნენ სოციალურ-პოლიტიკური ჰიპოქონდრიადან".
ბ) ეს ხელს შეუწყობდა ხალხს სოციალურ და პოლიტიკურ აჯანყებაში აწმყოსა და მომავალში.
გ) მოუწოდებდა ხალხს, რომ ბოლო მოეღოთ მე -20 და XXI საუკუნეების იდეებზე.
დ) წაახალისებს ხალხს იმედგაცრუების შეტყობინებების დაწერაში.
ე) ხელს შეუწყობდა ხალხს ბილეთების საშუალებით კომუნიკაციაზე, რაც დღეს არაჩვეულებრივია.
ა) მომავალი არასოდეს უნდა იფიქრონ სოციალურ-პოლიტიკურმა ჰიპოქონდრიკებმა.
ბ) ხვალ არის არაპროგნოზირებადი; ყოველთვის იქნება მშფოთვარე მომენტები.
გ) პოლიტიკური-სოციალური ჰიპოქონდრიის გაქცევის წახალისება იქნება ბილეთის წერის შესაძლებლობა.
დ) ხალხს არ სურდა ათწლეულის სოციალური პოლიტიკის შესრულება.
ე) მოსახლეობას ძალიან უჭირდა მომავლის ბილეთის დაწერა.
ა) "მომავალი და აწმყო მხოლოდ წარსულის ინტერესს წარმოადგენს".
ბ) "წარსული მნიშვნელოვანია და, მომავალში, იყოს ის, რაც ღმერთს სურს".
გ) "აწმყო დღეს არის და არ არის საჭირო ფიქრი მომავალზე."
დ) "მომავალზე ფიქრი არის ვარჯიში ცხოვრებაში".
ე) "მომავალზე, ჩვენ შეგვიძლია ვიფიქროთ ხვალზე".
ა) სილამაზე და შესაძლებლობები
ბ) იმედები და საგონებელი
გ) შფოთვა და იმედი
დ) მიღწევები და მოგონებები
ე) იმედგაცრუებები და სევდა
ა) ყველაზე ილუსტრირებული სერ
ბ) თქვენი ბრწყინვალება
გ) ბატონო
დ) შენი ბატონობა
ე) თქვენო აღმატებულებავ
განმარტება
ბ) გაღიზიანება
გ) უბედურება
დ) ჩამოთვლა
ე) წინააღმდეგობა
ა) აქვს უკონტროლო სიმსუქნე
ბ) ძალიან სერიოზული ჯანმრთელობის პრობლემები აქვთ
გ) იყოს ძალიან რომანტიკული
დ) იზოლირება სოციალურად
ე) ნარკომანია
შეტყობინება
ბ) ჰიპოქონდრია
გ) იმედი
დ) განზრახვა
ე) იდეა
პასუხები: 1-c, 2-e, 3-a, 4-c, 5-d, 6-b, 7-b, 8-a, 9-d, 10-e
ემოცია ქალაქში.
დეპეშა ჩიკო ბრიტოსთან ჩამოვიდა.
რა ცუდი ამბავია,
რა სიკვდილი ან კოშმარი
ჩიკო ბრიტოსკენ მოძრაობს დაკეცილ ქაღალდში?
არავინ იღებს დეპეშას
ნუ იღბლიანი.
სწორედ ამიტომ გამოიგონეს იგი.
აქ მოდის კურიერი Parca- ს სახით
ჩიკო ბრიტოს ტკივილის მოტანა ხელში.
ეს არავისთვის უბერავს.
ჩიკოს საქმეა
ჩამოაცალეთ ნაკეცები
თქვენი უბედურების.
დეპეშა დეპეშა დეპეშა.
ჩიკო ბრიტოს სახლის წინ, მოქანცული წუწუნი
შავი კონფიგურირებული ჰიპოთეზების შესახებ.
კურიერი კარზე აკაკუნებს.
ჩიკო ჩნდება, წინა ტანჯვით გაბრუებული.
არ წაიკითხოთ დაუყოვნებლივ.
საჭიროა ჭიქა წყალი
და სკამი.
ფერმკრთალი, ის მომაკვდინებელ წერილებს უყურებს:
გთხოვთ, მიიღოთ შთამბეჭდავი მისალოცი საშობაო თარიღისთვის. იმედი მაქვს, რომ ღირსი მხარდაჭერა დავიმსახურე, გამორჩეულ თანა რელიგიისტთა ხელახლა არჩევა ფედერალური მოადგილე მეხუთე ოლქის გულითადი ჩახუტება.
ათანაგორას ქორი.
1) რას გვთავაზობს ხაზგასმული სიტყვა ლექსში „რა სიკვდილი ან კოშმარი“?
2) რა არის კურიერი?
3) პარკა, მითოლოგიის თანახმად, ერთ-ერთი ქალღმერთია, ვინც ტრიალებდა, მოხრიდა და ჭრიდა ცხოვრების ძაფს. ამის ცოდნით, რისი გადაცემა სურდა ლირიკურ მე-ს ლექსში „აქ მოდის მაცნე პარკას სახით“?
4) განმარტავს გამოთქმების მნიშვნელობას: ფრიალებს წუწუნი, ბნელი ჰიპოთეზები, წინა ტანჯვა და საჭიროებები.
5) ახსენით განსხვავება შობასა და შობის დღეს შორის.
6) არის "ემოცია ქალაქში". რადგან?
7) ვინ ელაპარაკებოდა ჩიკო ბრიტოს სახლის წინ?
8) რა გამოთქმით იყენებს პოეტი 1 სტროფში დეპეშის მითითებით?
9) კურიერი იცავს კონფიდენციალურობას. რომელი ფრაზაა ამის შესახებ ინფორმაცია?
10) მე -4 სტროფში მოხდა იგივე სიტყვის გამეორება. რისი შემოთავაზება სურდა პოეტს?
11) ლექსში "მაცნე კარზე აკაკუნებს", იგივე თანხმოვნის განმეორებაა. Რომელიც? რას აპირებს პოეტი ამით?
12) ვინ იყო ატანაგორას ჰოკი?
13) რა მიზანი ჰქონდა გაგზავნილ დეპეშაში ჩიკო ბრიტოს გაგზავნილ შეტყობინებას?
1) რაღაც ცუდი.
2) ფოსტალიონი.
3) ლირიკული მეფის სურდა გულისხმობდეს, რომ მესინჯერის მიერ მოწოდებულმა ამბებმა შეიძლება გამოიწვიოს მისი სიკვდილი, ვინაიდან დაჩქარებული გზავნილი ჩვეულებრივ არ არის კარგი.
4) წუწუნი და ჩურჩული, ვარაუდი ცუდი, მოსალოდნელი ტანჯვა, საჭიროება.
5) შობის დღე აღნიშნავს დაბადების დღეს და შობის დღეს შობის დღეს.
6) უჩვეულო ამბებით დეპეშის მოსვლისთანავე ქალაქში არის ემოცია, რომელიც იწვევს ადამიანების ცნობისმოყვარეობას.
7) მეზობლები.
8) გამოიყენეთ გამოთქმა "დაკეცილი ქაღალდი".
9) ლექსი "არავის დაუბერა", მე -3 სტროფი.
10) Replay აჩვენებს რეკლამას სამეზობლოში მყოფ ადამიანებში, რომლებმაც დაინახეს კურიერის ჩამოსვლა და აფრთხილებენ ერთმანეთს.
11) ლექსის ხმის მიცემის გარდა, იგი ხაზს უსვამს ასო T- ს, აძლიერებს სათაურს და იმ საგანს, რომელიც ემსახურებოდა ტექსტის თემას (Telegram).
12) ის იყო დეპეშის გამომგზავნი, ფედერალური მოადგილის კანდიდატი.
13) გილოცავ ჩიკო ბრიტოს დაბადების დღის გადაცემა და ისარგებლე პოლიტიკური კამპანიით.
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
მადლობა რეგისტრაციისთვის.
