ჩვენ მოვამზადეთ ჩამონათვალი რამდენიმე შემოთავაზებით გეოგრაფიული საქმიანობა 2 წელი დაწყებითი სკოლის.
საგნები, რომლებზეც შეიძლება მუშაობა დაწყებითი სკოლის მეორე კურსი:
პლანეტა, სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ:
ღირსშესანიშნაობები:
ტრანსპორტი და კომუნიკაციები:
ყოველთვის ვფიქრობთ, რომ გაგიადვილოთ გზები განათლება და ტრანსფორმაცია, ჩვენ შევარჩიეთ რამდენიმე საქმიანობა გეოგრაფიის დასაწყებად თქვენს სტუდენტებთან ერთად შეამოწმეთ:
1) ჰკითხეთ თქვენს მშობლებს, ბებიებსა და ბაბუებს ან სხვა ხანდაზმულებს, თუ რა თამაშებით სარგებლობდნენ ისინი ბავშვობაში.
სთხოვეთ, გაგიზიარონ, როგორი იყო ეს თამაშები. დაწერეთ თამაშების სახელები.
2) დახატეთ სურათი, რომელიც ყველაზე საინტერესო თამაშის ილუსტრაციად გამოიყურება.
___
___
ამ გეოგრაფიის შეფასების მიზანია დაადგინოს, აქვს თუ არა სტუდენტმა გაღვიძებული მისი მზერა სოციალურ რეალობებზე, განსხვავებით საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილებისგან.
Პირველი ნაბიჯი: მასწავლებელმა კლასში მოსწავლეებს შორის უნდა შექმნას წყვილი.
მეორე ეტაპი: მასწავლებელმა უნდა აუხსნას, რომ თითოეული მათგანი დახატავს ნახატს თავისი კოლეგის ცხოვრების შესახებ, მაგრამ, პირველ რიგში, უნდა გამოკითხოს მას, შემდეგი კითხვებით: (მასწავლებელს შეუძლია უკარნახოს შეკითხვა და სთხოვოს გაიმეორონ იგი და უპასუხონ ერთ – ერთს სხვა)
მესამე ნაბიჯი: თითოეულს გადაეცემა ცარიელი ფურცელი და სახატავი მასალა. სთხოვეთ მათ, დაადგინონ კოლეგის ცხოვრება იქიდან, რაც მან უპასუხა ინტერვიუში. ამ ეტაპის განმავლობაში, მოსწავლეებს შეეძლებათ თავისუფლად გაიარონ კონსულტაცია ერთმანეთთან, თუ იგრძნობენ საჭიროების ცოდნას ერთმანეთის ცხოვრების შესახებ, რაც ხელს უწყობს ნახაზის უკეთესობას.
მეოთხე საფეხური: ნახატების დასრულების შემდეგ, თითოეულ მოსწავლეს მოწვეული ექნება მასწავლებელი, რომ გაიმეოროს თავისი ინტერვიუების პასუხები მთელი კლასისთვის. შემდეგ თქვენი კოლეგა აჩვენებს თქვენს ნახატს. ყველა შეაფასებს, ემთხვევა თუ არა ნახატი სტუდენტის ნათქვამს მისი ცხოვრების შესახებ.
იხილეთ აგრეთვე: გეოგრაფიული საქმიანობა.
__
ამ აქტივობის მიზანია განუვითაროს სტუდენტებს აღქმა სხვადასხვა ტიპის სივრცული წარმოდგენის შესახებ, როგორიცაა სართულის გეგმები და ადამიანის სხვადასხვა საქმიანობის წარმოდგენა.
თეატრი სპეციალური რესურსია ამ მიზნის მისაღწევად, რადგან სტუდენტ-მსახიობს უნდა შეეძლოს სახელმძღვანელო შეთანხმებულ სივრცეში, წარმოიდგინა ყველაზე მრავალფეროვანი ტიპების შესაბამისი საქმიანობა გარემო. თეატრი მოითხოვს სხეულის ჩართულობას, რაც სტუდენტ-მსახიობს საშუალებას მისცემს განიცადოს ორგანზომილებიანი წარმოდგენა სამ განზომილებაში, მაგალითად, რუკაზე ან იატაკის გეგმაზე.
Ამობეჭდვა:
__
ობიექტის ან გარემოს იდეალიზაციისა და მისი განხორციელების უნარის განვითარების მიზნით თიხისთვის მიცემული ფორმების საშუალებით, ეს საქმიანობა შესანიშნავი რესურსია თქვენსთან მუშაობისთვის სტუდენტებს.
ამით თიხის მოდელირებისა და ხატვის აქტივობა განასხვავებს სხვა ჩვეულებრივს შესრულება, მასწავლებელი ყოველთვის მიიპყრობს სტუდენტების რეპრეზენტაციის ტექნიკურ ასპექტებს სივრცე მოსალოდნელია, რომ სტუდენტს შეეძლო გამოხატვის უნარის გაფართოება პროპორციული თვალსაზრისით.
___
ამ საქმიანობის მიზანია მოსწავლის სენსიბილიზაცია სივრცითი აღქმის ყველაზე მრავალფეროვან დონეზე: სხეული, ინდივიდი, ოჯახი, სკოლა, გლობალური და უნივერსალური.
ეს აქტივობა ასევე უზრუნველყოფს ურთიერთობების უფრო ფართო ქსელის დაკვირვებას და ურთიერთქმედებას, სტუდენტსა და მის გეოგრაფიულ სივრცეს შორის.
___
კომუნიკაციების სწრაფად გადაცემის სისტემად ცნობის მიზნით, განსაზღვრეთ კომუნიკაციის საშუალებები იყენებენ წარსულში და დღეს და ასევე ესმით საზოგადოებრივი მედიის შენარჩუნების მნიშვნელობა, ეს არის გეოგრაფიის საგანმანათლებლო საქმიანობა მშვენიერია, გადახედე:
ჩაატარეთ დებატები და კვლევები ჯგუფებში:
სხვადასხვა საგანმანათლებლო საქმიანობა, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად და გამოყენებისთვის:
შეამოწმეთ YES ან NO კომიქსების შეღებვით:
ინდუსტრიაში მუშაობა;
საჯარო სამსახურები:
თქვენთან გასაუბრება: რეაგირებთ თქვენს ქუჩაზე მომხდარ მოვლენებზე? ასე რომ, უპასუხეთ კითხვებს:
ქალაქი და მისი უბნები
სწორად ჩამოთვალეთ:
იხილეთ აგრეთვე: გეოგრაფიული საქმიანობა 1 წელი.
გამოიწერეთ ჩვენი ელ.ფოსტის სია და მიიღეთ საინტერესო ინფორმაცია და განახლებები ელ.ფოსტის საფოსტო ყუთში
გმადლობთ დარეგისტრირებისთვის.
