პორტუგალიური აქტივობა, შესაფერისი მე -9 კლასის მოსწავლეებისთვის, სხვა საკითხებთან ერთად გვთავაზობს დავაკვირდეთ შედგენილი არსებითი სახელი, საინტერესო ტექსტში მათემატიკა და ძირძველი კულტურები.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
დღეს ბრაზილიის 1988 წლის კონსტიტუციაში წერია საპატიო ზრახვები, რომელიც აღიარებს ძირძველი კულტურების ცხოვრების უფლება და მათ ტერიტორიებისა და განათლების მიღების უფლება დიფერენცირებული.
სინამდვილეში, ძირძველ კულტურებს ჰარმონიული კავშირი აქვთ ბუნებასთან და, ამ თანაცხოვრებისგან, ამ ხალხებს ამდიდრებენ თავიანთ კულტურას და აქცევს მას განსხვავებულად. ძირძველი კულტურის მრავალ ასპექტს შორის აქ გამოვყოფთ ზოგიერთ დაკვირვებას მათემატიკის ბუნებაში აღქმაზე.
მაგალითად, მცენარეებზე, ყვავილებზე, ხილსა და თესლებზე მარტივი დაკვირვების შედეგად, ამ ადამიანებს შეუძლიათ გეომეტრიული დიზაინის აღქმა.
სხვა მათემატიკური ცნებები, როგორიცაა გაზომვის ერთეულების მიღების საჭიროება, შეიძლება დაფიქსირდეს ყოველდღიური ამოცანების შესრულებაში, როგორიცაა კანოების მშენებლობა და თევზაობის ბადეები.
ზოგი ადამიანი, მაგალითად ტუიუკა, თითის სიგანეს იყენებს კანოს სისქის საზომ ერთეულად და შეუძლიათ განიხილონ, თუ როგორ უნდა შეაფასონ კანოებში ადგილების მანძილი და პოზიცია.
ამ ტომის ადათ-წესებზე დაკვირვებით შესაძლებელია შეამჩნიოთ, რომ თევზაობის ბადეების ასაშენებლად ამ ხალხს ინსტრუმენტები სჭირდება მიიღოს სტანდარტული ზომები და გამოიყენოს სტანდარტული წნელები, რომლებიც საშუალებას იძლევა თითოეული ქსელის ბადის ზომა იყოს მუდმივი. კონკრეტული.
საკუთარი გაზომვის სისტემის შექმნით, მათ შეუძლიათ "შეუკვეთონ" სხვადასხვა ტიპის ბადეები და ასევე დააკავშირონ ისინი თევზის ზომებთან, რომელთა დაჭერასაც აპირებენ.
BAZIN, მორისი. In: ძირძველი კულტურა.
ფოტოსურათზე აშანიკა ინდოელი სათევზაო ბადეს ქსოვს.
Ხელმისაწვდომია: http://kino.photoshelter.com.
Კითხვა 1 - ზემოთ მოყვანილი ტექსტია:
ა) ჟურნალისტური
ბ) დიდაქტიკური
გ) რეკლამა
დ) აკადემიური
კითხვა 2 - "[…] და დიფერენცირებული იყოს. ” ხაზგასმული ტერმინი ცვლის:
განათლება
ბ) ურთიერთობა
გ) ბუნება
დ) კულტურა
კითხვა 3 - ”[…] შეიძლება დავაკვირდეთ ყოველდღიური დავალებების შესრულებას მოსწონს კანოებისა და თევზაობის ბადეების მშენებლობა. ”. ამ ნაწყვეტში შემაერთებელი „როგორ“ წარმოგიდგენთ:
ა) შედარება
ბ) ჩამოთვლა
გ) მაგალითი
დ) დასკვნა
კითხვა 4 - Უყურებს:
სტანდარტული როდ - სტანდარტული წნელები
მონიშნეთ რთული არსებითი სახელი, რომლის მრავლობითი რიცხვი მიჰყვება წესს ზემოთ:
საფოსტო ბარათი
ბ) სამშაბათს
გ) ქოლგა
დ) დროის ბომბი
კითხვა 5 - წაიკითხეთ ეს ამონაწერი:
”სინამდვილეში, მკვიდრი კულტურები ზოგადად აქვს ჰარმონიული ურთიერთობა ბუნებასთან […] ”.
ა) განსაზღვრეთ, თუ რომელ საგანს ეხება ზემო ხაზგასმული ზმნა:
ბ) ამ ზმნაში დაასაბუთეთ ცირკუმფლექსის აქცენტი:
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
