აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსზე, სუნთქვის გიგანტის შესახებ. რა გიგანტი იქნება ეს, ჰა? მოდით გავარკვიოთ? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ მრავალფეროვან ინტერპრეტაციურ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გააზრების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონიდან, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე პასუხის აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო საიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ეს შეიძლება იყოს პოპულარული მანქანის ზომა. იწონის 440 კილოდან 750 კილომდე. მაგრამ როცა ჩაყვინთავთ, არაფერი ჰგავს ყველაზე მსუბუქ ზღვის არსებებს. მისი კარაპა, ანუ გარსი, წარმოიქმნება მრავალი ძვლოვანი ფირფიტით, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული ხრტილოვანი ქსოვილით, რაც მას მოქნილს ხდის. ზედმიწევნით, ეს ყველაფერი დაფარულია კანით, რომელიც უფრო ტყავს ჰგავს. აქედან მოდის სახელი… Leatherback Turtle!
ზღვების ამ გიგანტზე დაკვირვებისას შევნიშნავთ, რომ მისი ფერი მოლურჯო-შავია თეთრი ლაქებით (ან ლაქებით). მის კარპასზე შვიდი გრძივი ფარფლია. იცით ეს ზვიგენის ფარფლები? ტყავის კუს კელები მათ ჰგავს, მაგრამ გაცილებით მოკლეა. ისინი ხელს უწყობენ წყლის დინებას და ცურვის სიჩქარეს.
ზღვის კუს ყველა სახეობას შორის ტყავის ზურგი არის სახეობა, რომელსაც შეუძლია ღრმა და გრძელი ჩაყვინთვა. ამ სახეობის ყველაზე ღრმა ჩაყვინთვა იყო 1280 მეტრი, რომელიც დაფიქსირდა 2008 წელს ჩატარებულ კვლევაში. ცურვის უნარის მქონე არსებების უმეტესობას შეუძლია აფეთქდეს, თუ ამ სიღრმეზე ჩაყვინთვის ზღვის ფსკერზე მაღალი წნევის გამო.
მაგრამ ტყავის ზურგის მოქნილი გარსი შესაძლებელს ხდის მას ასე ჩაყვინთვის გარეშე მის სიცოცხლეს. ამ ცხოველის კიდევ ერთი უნარი არის სუნთქვა! 1999 წელს სამეცნიერო კვლევამ დააფიქსირა ამ ქვეწარმავლის 67 წუთიანი ჩაყვინთვა. 2008 წელს სხვა კვლევამ ჩაწერა დაახლოებით 84 წუთი. ერთი წლის შემდეგ, 2009 წელს, ახალი რეკორდი დაფიქსირდა: მდედრი წყალში ჩაძირეს ერთი საათი და 26 წუთის განმავლობაში, ანუ 86 წუთის განმავლობაში, 1186 მეტრის სიღრმეზე!
ფაქტია, რომ ეს შესანიშნავი მოცურავე, დიდი სუნთქვით, არც ისე მშვიდად ცხოვრობს, როგორც ჩანს. გარდა იმისა, რომ თავიდან აიცილებს მტაცებლებს, ისევე როგორც ყველა ველურ სახეობას, მასაც სჭირდება იღბალი, რათა გადარჩეს ოკეანეებში, რომლებიც სულ უფრო და უფრო დაბინძურებულია. ქიმიური ნარჩენები საფრთხეს უქმნის ამ ცხოველების ჯანმრთელობას. გარდა ამისა, ზღვაში ჩაგდებულ პლასტმასის პარკებს ხშირად ცდებიან მედუზაში, მათ საყვარელ კერძად, რაც იწვევს მათ სიკვდილს დახრჩობით. მაგრამ დახრჩობის შედეგად სიკვდილი ალბათ ყველაზე დიდი საფრთხეა: ისინი ხვდებიან სათევზაო ბადეებში და ვერ ამოდიან ზედაპირზე ამოსუნთქვისთვის. ამ ყველაფერს რომ დავამატებთ, ტყავის კუს, სამწუხაროდ, გადაშენების საფრთხე ემუქრება.
კარლოს ფრედერიკო დუარტე როჩა და მარია დე ლოს მილაგრას ლოპეს-მენდილაჰარსუ.
ჟურნალი "Ciência Hoje das Crianças". გამოცემა 278.
Ხელმისაწვდომია:. (ნაჭრებით).
Კითხვა 1 - უღელტეხილში „ეს შეიძლება იყოს პოპულარული მანქანის ზომა. ის იწონის 440 კგ-დან 750 კგ-მდე“, ტექსტი ეხება:
კითხვა 2 - ქვემოთ ხაზი გაუსვით სიტყვას, რომელიც მიუთითებს ავტორების მიერ გაკეთებულ შედარებაზე:
"მაგრამ როცა ჩაყვინთავ, არაფერი ჰგავს ყველაზე მსუბუქ ზღვის არსებებს."
კითხვა 3 - ნაწყვეტი „[…] მისი ფერი არის მოლურჯო-შავი თეთრი ლაქებით (ან ლაქებით).“ ეს არის:
( ) თხრობა.
( ) აღწერა.
( ) არგუმენტი.
კითხვა 4 - ფრაგმენტში "ისინი ხელს უწყობენ წყლის დინებას და ცურვის სიჩქარეს." ავტორები ავლენენ ფუნქციას:
კითხვა 5 - ტექსტში მოყვანილი კვლევების მიხედვით, ტყავის ზურგის ყველაზე გრძელი ჩაძირვა დაფიქსირდა წელს:
კითხვა 6 - „ფაქტია, რომ ეს ექსპერტი მოცურავე, დიდი სუნთქვით, არ ცხოვრობს ისე მშვიდად, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს.” ხაზგასმული ტერმინი ნიშნავს:
() "ცნობისმოყვარე".
() "ჭკვიანი".
( ) "დიდი".
კითხვა 7 - ავტორები ჩამოთვლიან საგუნდო კუების სიცოცხლეს საფრთხეებს. დაასახელეთ ის, რასაც ისინი ამბობენ, რომ შესაძლოა ყველაზე დიდი საფრთხეა:
() სათევზაო ბადეები.
() ქიმიური ჩაშვება ოკეანეებში.
( ) ზღვაში გადაყრილი პლასტმასის ჩანთები.
კითხვა 8 - მიუთითეთ სეგმენტზე, რომელიც შეიცავს მოსაზრებას ფაქტის შესახებ:
( ) "მის კარპასზე შვიდი გრძივი ფარფლია."
( ) ”[…] მას სჭირდება იღბალი, რომ გადარჩეს ოკეანეებში, რომლებიც სულ უფრო და უფრო დაბინძურებულია.”
( ) ”[…] ტყავის კუს, სამწუხაროდ, გადაშენება ემუქრება.”
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა ენების განხრით და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.