პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებს ემსახურება, მიზნად ისახავს შეისწავლოს განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი. წარმოდგენილი კითხვები ემყარება ტექსტს ბატი ოქროს კვერცხებით.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ერთხელ იყო გლეხი წყვილი, რომელსაც ძალიან განსაკუთრებული ბატი ჰქონდა. მას ზოგჯერ და შემდეგ, თითქმის ყოველდღე, იგი დებს ოქროს კვერცხს. დიდი წარმატება იყო, მაგრამ ცოტა ხნის შემდეგ მათ დაიწყეს ფიქრი, რომ შეიძლებოდა გამდიდრდნენ, თუკი იგი კვერცხს ასე დებდა ყოველ საათში, ან როცა სურდათ.
ისინი ამაზე ბევრს საუბრობდნენ და ფიქრობდნენ, რას გააკეთებდნენ ამდენი ოქროთი.
- რა სულელურად ველოდებით ____________- ს, რომ ცოტათი გამოვიდეთ ამ ბატიდან... ბატს უნდა ჰქონდეს ოქროს დამზადების განსაკუთრებული გზა. ეს ის იყო, რაც ჩვენ გვჭირდებოდა.
- Სწორია. უნდა იყოს პატარა მანქანა, მოწყობილობა, მსგავსი რამ. თუ ის ჩვენთვის მივიღეთ, ბატი აღარ გვჭირდება.
- ჰო... ჯობია ეს ყველაფერი ერთდროულად გქონოდა. და ძალიან გამდიდრდით. მათ გადაწყვიტეს ბატი მოეკლათ მთელი ოქროს მისაღებად.
მაგრამ შიგნით სხვა არაფერი ჩანდა სხვა ბატებისგან, რომელიც მათ ნახეს - მხოლოდ ხორცი, ბროწეული, ცხიმი
მათ მეტი ოქრო არ აიღეს. მათ ოქროს კვერცხიც კი არ მიუღიათ.
ანა მარია მაჩადო. "სათნოების საგანძური ბავშვებისთვის". რიო დე ჟანეირო: ახალი საზღვარი, 1999 წ.
Კითხვა 1 - ტექსტი ემსახურება:
ა) მკითხველის აღტაცება.
ბ) გაერთეთ მკითხველი.
გ) აცნობოს მკითხველს.
დ) მკითხველის ასახვა.
კითხვა 2 - წაკითხული ტექსტი ბუნებისაა:
ა) გამოგონილი
ბ) ჟურნალისტური
გ) სამეცნიერო
დ) რეკლამა
კითხვა 3 - ხაზგასმული ტერმინი განუსაზღვრელი ნაცვალსახელის სტატუსით მუშაობს:
ა) ”ერთხელ იყო გლეხი წყვილი, რომელსაც ბატი ჰყავდა ბევრი”
ბ) „გაუმართლა უზარმაზარი, მაგრამ მოკლე დროში მათ […] იპოვნეს "
გ) ”ისინი ამაზე ბევრს საუბრობდნენ და ფიქრობდნენ, რას გააკეთებდნენ ძალიან”
დ) „და დარჩი ბევრი”
კითხვა 4 - წაიკითხეთ:
"- რა სისულელეს ველოდებით ____________ დღეს, რომ ამ ბატიდან ცოტათი გამოვიდეთ ..."
კონტექსტის გათვალისწინებით, აღნიშნეთ განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი, რომელიც ჯდება ზემოთ მოცემულ სივრცეში:
ა) ყველა
ბ) ზოგი
გ) ასეთი
დ) სხვა
კითხვა 5 - ხაზგასმული ნაცვალსახელი გამოხატავს გაურკვევლობის იდეას შემდეგში:
ა) ”ერთხელ გლეხი წყვილი იყო რა ძალიან განსაკუთრებული ბატი ჰქონდა ”.
ბ) ”ძალიან გაუმართლა, მაგრამ პატარა დრო […] "
ჩ) "რომ ეს ჩვენ გვჭირდებოდა ”.
წელს ისინი მათ მეტი ოქრო არ აიღეს ”.
კითხვა 6 - პასაჟში ”უნდა იყოს პატარა მანქანა, მოწყობილობა, ზოგიერთი მსგავსი რამ. ”, განუსაზღვრელი ხაზგასმული ნაცვალსახელი ასრულებს როლს:
ა) ვერბალური
ბ) ზედსართავი
გ) არსებითი სახელი
დ) ზედსართავი სახელი
კითხვა 7 - მონიშნეთ ალტერნატივა, სადაც განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი არასწორად იქნა გამოვლენილი ფრჩხილებში:
ა) "ზოგჯერ, თითქმის ყოველდღე, იგი ოქროს კვერცხს დებდა". ("თითქმის")
ბ) „[…] ან როდესაც მათ სურდათ“. ("ყველა")
გ) ”მაგრამ შიგნით არაფერი განსხვავდებოდა სხვა ბატებისგან, რომელიც მათ […] ნახეს” (“სხვები”)
მიუთითეთ განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი, რომელიც არ არის გამოვლენილი:
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენები და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
