Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: პეპლების მონადირე

საქმიანობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა დაწყებითი სკოლის მეშვიდე კურსის სტუდენტებს, პეპლების შესახებ. პეპლების მრავალი სახეობა ქრება. ეს ხდება მთელი რიგი ფაქტორების გამო, ძირითადად მამაკაცების არასწორი ქმედებების გამო. და იცით რომ ამ ფაქტორებიდან ერთ – ერთია პეპლებზე ნადირობა? მეტი ვიცით ამ თემის შესახებ? ამისათვის წაიკითხეთ ტექსტი "პეპლების მონადირე"! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვას!

კითხვის გააზრების ეს აქტივობა შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.

გადმოწერეთ ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: პეპლების მონადირე - მე -7 კლასი - რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: პეპლების მონადირე - მე -7 კლასი - დასაბეჭდად
  • შაბლონი: ტექსტის ინტერპრეტაცია: პეპლების მონადირე - მე -7 კლასი - პასუხებით
  • სურათები: Გვერდი 1 – გვერდი 2

სკოლა: თარიღი:

პროფ. კლასი:

სახელი:

წაიკითხეთ:

პეპლების მონადირე

პეპლების მრავალი სახეობა ქრება. ეს ხდება მთელი რიგი ფაქტორების გამო, ძირითადად მამაკაცის არასწორი ქმედებების გამო. ზოგჯერ მამაკაცები ვერ ხვდებიან, რომ ისინი პეპლებს აზიანებენ; სხვა დროს ისინი მონადირედაც კი იქცევიან, ცხოველებს იჭერენ ველურად, როგორც ჰობი ან იყიდება.

როდესაც ფერმერი იყენებს სასუქებს, პესტიციდებს და ინსექტიციდებს, ის ხშირად უწყობს ხელს პეპლების განადგურებას. ამ ქიმიკატების გამოყენება ბევრად უფრო დიდ განადგურებას იწვევს: ტყეების გაჩეხვა. ამიტომ, ეს ხელს უწყობს გარემოს დეგრადაციას. ტყეების გაჩეხვა, სად დაადებენ კვერცხებს პეპლები? რით იკვებებიან მუხლუხოები? სად იქნება დაცული კოკოტები? როგორ იპოვიან მოზარდები ხილსა და ყვავილებს?

შენობებისა და სახლების მშენებლობისთვის ტყეებისა და პარკების ტერიტორიების განადგურება გავლენას ახდენს პეპლების სასიცოცხლო ციკლზე, რაც დამოკიდებულია გარკვეულ მცენარეებზე მათი განვითარების განმავლობაში. სინამდვილეში, მწვანე ადგილის განადგურება გავლენას ახდენს მთელ ეკოსისტემაზე, რომელშიც ტერიტორია იქნა ჩასმული. დიდი პრობლემა, რომლის შესახებაც ყველამ არ იცის.

ამიტომ მნიშვნელოვანია ამ ქმედებებზე საუბარი: არსებობენ ადამიანები, რომლებსაც უნდა გაეცნონ ბუნებისათვის მათ მიყენებულ ზიანის შესახებ. ისინი არ აცნობიერებენ რას აკეთებენ და რომ მათი ქმედებების სერიოზული შედეგები მომავალში იგრძნობა. მაგრამ პეპლებზე რომ ვსაუბრობთ, ჯერ კიდევ არსებობს ადამიანთა ჯგუფი, რომელიც უშუალოდ პასუხისმგებელია სახეობების განადგურებაზე. და ვინ იცის ეს. ისინი პეპლების მონადირეები არიან.

ზოგი კოლექციონერია. სხვები იჭერენ პეპლებს, რათა დაამშვენონ ხელსაქმის საგნები, როგორიცაა ნახატები და საათები. ნებისმიერ შემთხვევაში, საკითხი იმაში მდგომარეობს, რომ მონადირეებს შეუძლიათ მრავალი პეპლის მოკვლა, სხვადასხვა სახეობისა, მხოლოდ ერთ დღეში.

ბუნებაში მრავალი სხვა ცხოველის მსგავსად, პეპლები ძალიან მნიშვნელოვანია ეკოსისტემის წონასწორობისთვის და უნდა შენარჩუნდეს. ახლა თქვენ იცით როგორ. თუ იცით ვინმე, ვინც პეპლებს იჭერს, აჩვენეთ რამდენად მნიშვნელოვანია მათი შენარჩუნება. წარმოიდგინეთ სამყარო პეპლების გარეშე

დენიზ მორაესი. Ხელმისაწვდომია:. (დაჭრით).

კითხვები

Კითხვა 1 - მიუთითეთ ტექსტის მიზანი:

() წარმოადგენს პეპლების სახეობებს.

() გააკეთეთ გაფრთხილება პეპლებთან დაკავშირებით.

() მოთხრობა პეპლების მონადირეზე.

კითხვა 2 - ტექსტის ავტორის თქმით, არსებობენ ადამიანები, რომლებსაც პირდაპირი პასუხისმგებლობა ეკისრებათ პეპლების განადგურებას. რომელ ხალხს ეხება?

() ადამიანებს, რომლებიც ნადირობენ პეპლებზე ჰობის ან გასაყიდად.

() იმ ადამიანებს, რომლებიც იყენებენ სასუქებს, პესტიციდებს და ინსექტიციდებს.

() ადამიანებს, რომლებიც ანადგურებენ მწვანე ადგილებს სახლებისა და შენობების მშენებლობისთვის.

კითხვა 3 - ამონარიდში „გამოყენება ამ ქიმიკატების […] ”, ხაზგასმული ნაწილი განახლდება:

ა:

კითხვა 4 - ფრაგმენტში "სად იქნება დაცული კოკოტები?", სიტყვა "სად" მიუთითებს:

() ადგილი.

() რეჟიმი.

() დრო.

კითხვა 5 - In "Ამიტომაც მნიშვნელოვანია ამ ქმედებებზე საუბარი [...] ”, - ხაზს უსვამს ხაზს უსვამს გამოთქმაში:

() მდგომარეობა.

( ) მიზანი.

() დასკვნა.

კითხვა 6 - განსაზღვრეთ წინადადება, რომელშიც ხაზგასმული ტერმინი გამოხატავს შედარებას:

( ) “მოსწონს იპოვიან მოზარდები ხილსა და ყვავილებს? ”

( ) “მოსწონს ბუნების მრავალი სხვა ცხოველი, პეპლები ძალიან მნიშვნელოვანია [] ”

( ) "Ახლა შენ იცი მოსწონს.”

კითხვა 7 - მონიშნეთ სიტყვა, რომელიც ამძაფრებს პეპლების მახასიათებელს:

”[…] პეპლები ძალიან მნიშვნელოვანია ეკოსისტემის წონასწორობისთვის […]”

კითხვა 8 - ”[…] აჩვენეთ ამ ადამიანს, თუ რამდენად ფუნდამენტურია მათი შენარჩუნება.”, ტექსტის ავტორი:

() იძლევა ბრძანებას.

() რჩევებს იძლევა.

() იძლევა მითითებებს.

დენის ლაჟე ფონსეკას მიერ

დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.

ეზოურიშეატყობინეთ ამ რეკლამას
მე -7 წელიმე -7 კლასის ტექსტის გააზრების აქტივობატექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე -7 კლასიპორტუგალიურ ენაზე აქტივობა მე -7 წელიპორტუგალიური საქმიანობა მე -7 კლასიმე -7 კლასის ტექსტის გააზრების სავარჯიშოტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო მე -7 კლასიპორტუგალიურ ენაზე ვარჯიში მე -7 წელიპორტუგალიური პრაქტიკა მე -7 კლასშიტექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითდასაბეჭდად ტექსტის ინტერპრეტაციატექსტის ინტერპრეტაციის გაკვეთილი მე -7 კლასიმე -7 კლასის ტექსტის ინტერპრეტაციის კითხვებიტექსტის ინტერპრეტაციის დავალება მე -7 კლასიპეპლების მონადირე ტექსტი
პორტუგალიური აქტივობა: კითხვები ნაცვალსახელის ტიპების შესახებ
პორტუგალიური აქტივობა: კითხვები ნაცვალსახელის ტიპების შესახებ
on Jul 22, 2021
პორტუგალიური აქტივობა: მძიმით
პორტუგალიური აქტივობა: მძიმით
on Jul 22, 2021
პორტუგალიური აქტივობა: ზმნის რეჟიმები
პორტუგალიური აქტივობა: ზმნის რეჟიმები
on Jul 22, 2021
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025