პორტუგალიის საქმიანობა მიზნად ისახავს კვლევის ჩატარებას ვოკალური. მეექვსე კურსის დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს სთხოვენ დაადგინონ აფიქსი, რომელიც ქმნის ზოლს, რაც საკომუნიკაციო კონტექსტის ფრთხილად გადახედვას მოითხოვს.
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
Კითხვა 1 - დაემატა ვოკატივი, რომელსაც სიტყვით მიმართა სიტყვით "წყალში გადახტა!" ფრაზაში:
ა) "გადახტი წყალში, მტაცებულო!"
ბ) "გადახტი წყალში, დედა!"
გ) „წყალში გადახტე, სამუელ!“
დ) "წყალში გადახტი, ანტონინიო!"
კითხვა 2 - განსაზღვრეთ ვინ გამოიყენა სიტყვა "სამუელი" ზოლის ბოლო მოედანზე:
ა) მტაცებლის დედა.
ბ) სამუელის დედა.
გ) ანტონინიოს დედა.
დ) სამუელ და ანტონინიოს დედა.
კითხვა 3 - ხაზგასმული ტერმინი ვოკატივად მუშაობს შემდეგში:
ა) „აქ მოდის ა მტაცებელი!”
ბ) "ის უკვე წამოხვედი, დედა? "
გ) "მან უკვე დატოვა, დედა?”
დ) ”მხოლოდ ასე ანტონინიო რომ აბანო! "
კითხვა 4 - ეს პუნქტუაციის ნიშანი თან ახლავს ზოლზე არსებულ ვოკატებს:
ა) მძიმით
ბ) ძახილის წერტილი
გ) კითხვის ნიშანი
დ) ბოლო წერტილი
კითხვა 5 - ახლა განსაზღვრეთ ვოკატის მიზანი:
ა:
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას