-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, გამიზნულია დაწყებითი კლასების მესამე და მეოთხე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით ტექსტზე როგორც ჩიტები და ზღვა.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ზღვის მახლობლად ცხოვრობდა რამდენიმე თოლია. ცოლი კვერცხების დადებას აპირებდა, ქმარს უთხრა:
– კვერცხებისთვის უსაფრთხო ადგილი უნდა მოვძებნოთ. სავსე მთვარის ღამეებში ზღვაში უზარმაზარი ტალღებია. მათ შეუძლიათ ჩვენი კვერცხების აღება.
თუმცა, ქმარი ფიქრობდა, რომ მისი ცოლი სულელი იყო.
„ზღვას არ ძალუძს ჩვენთვის ზიანის მიყენება. არ უნდა ინერვიულო. უბრალოდ დადე კვერცხები აქ.
ჩიტმა თავისი ნების საწინააღმდეგოდ კვერცხები დადო ზღვასთან ახლოს.
ზღვამ გაიგო ეს ყველაფერი, ამიტომ იმ მომენტში, როცა ჩიტები საკვების საძებნელად გამოვიდნენ, ზღვამ უზარმაზარი ტალღა გამოუშვა, რათა ყველა კვერცხი წაეტანა.
როცა ჩიტები დაბრუნდნენ და კვერცხები ვერ იპოვეს, მოწყენილი იყვნენ. ქმარი მიხვდა თავის შეცდომას, ბოდიში მოიხადა სიჯიუტისთვის და ორივენი სხვა უსაფრთხო ადგილას წავიდნენ.
უცნობი ავტორი
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) ვინ არიან მოთხრობის მთავარი გმირები?
A:
3) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
4) რა მოუვიდა თოლიების წყვილს?
A:
5) როცა ცოლს სურდა უსაფრთხო ადგილის ძებნა, როგორი რეაქცია ჰქონდა ქმარს?
A:
6)რა გადაწყვიტა ზღვამ ჩიტების საუბრის მოსმენისას?
A:
7) დაბრუნებისას რა ნახეს ჩიტებმა?
A:
8) როგორი დამოკიდებულება ჰქონდა ქმარს, როცა მიხვდა თავის შეცდომას?
A:
9) აჩვენე ამბავი:
პერ წვდომა
