მერვე კლასის მოსწავლეებზე ორიენტირებული პორტუგალიური აქტივობა, მიმართვები გარდამავალი ზმნა და გარდამავალი ზმნა. გავაანალიზოთ ეს ზმნები ტექსტში როგორ შეუძლიათ ბუზებს ასე სწრაფად გაქცევა? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებადი შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
მათი სხეული მთლიანად დაფარულია თმით, რომელიც მუშაობს მინი რადარების მსგავსად. ისინი განსაკუთრებით მგრძნობიარენი არიან ჰაერის მოძრაობის მიმართ. ხელის ან ნებისმიერი სხვა მყარი ობიექტის მოძრაობა ქმნის ჰაერის რყევებს, რაც აძლიერებს თმებს, რაც ბუზს საშუალებას აძლევს გაფრინდეს მკვლელი დარტყმის მიღებამდე.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ უკან:
„მათი სხეულები დაფარულია თმით, რომელიც მუშაობს მინი რადარების მსგავსად“.
იპოვნეთ, ამ პასაჟში, არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა, ანუ რომელიც მოითხოვს წინადადების დამატებას:
კითხვა 2 - ადრე განთავსებული არაპირდაპირი გარდამავალი ზმნა ეხება:
( ) მრავლობითის პირველ პირში.
( ) მე-2 პირის მრავლობით რიცხვში.
( ) მრავლობითის მე-3 პირამდე.
კითხვა 3 - Უყურებს:
„ხელის ან ნებისმიერი სხვა მყარი საგნის მოძრაობა ქმნის ჰაერის რყევას, რომელიც აგრძნობინებს თმას […]“.
ტექსტის ამ მონაკვეთთან დაკავშირებით შეიძლება ითქვას, რომ:
( ) ზმნა „ქმნის“ პირდაპირი გარდამავალია.
( ) ზმნა „sensitiza“ პირდაპირი გარდამავალია.
( ) ზმნა „ქმნის“ და ზმნა „sensitiza“ პირდაპირი გარდამავალია.
კითხვა 4 - ქვემოთ მოყვანილ ფრაგმენტში არის არატრადიციული ზმნა. მონიშნეთ იგი:
„[…] ბუზს ფრენის უფლება მკვლელი დარტყმის მიღებამდე“.
კითხვა 5 - ზემოთ ხაზგასმული შეუქცევადი ზმნა გამოიყენებოდა განწყობილებაში:
( ) საჩვენებელი.
( ) ქვემდებარე.
() იმპერატივი.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.