-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც განკუთვნილია დაწყებითი სკოლის მეხუთე კურსზე, ფილმის „Red: Crescer é uma Fera“ რეცენზიის შესახებ. იგი მოგვითხრობს მოზარდ მეის ისტორიას, რომელიც გადაიქცევა გიგანტურ წითელ პანდად ყოველ ჯერზე, როცა ის განიცდის ძლიერ ემოციებს. გავიგოთ მეტი ამ ფილმის შესახებ? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ მიმოხილვა! შემდეგ უპასუხეთ სხვადასხვა ინტერპრეტაციურ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებადი Word შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს ტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
წითელი: იზრდება მხეცი მეი ლი, 13 წლის გოგონა, რომელიც გადის მოზარდობის ნამდვილ ემოციურ ატრაქციონს: მიუხედავად იმისა, რომ იყო მუდამ მორჩილი ქალიშვილი, აჯანყების ნაპერწკლები ჩნდება მის პიროვნებაში, სხეულში და ყველა ცვლილებასთან ერთად. ურთიერთობები. და ყველაფერი კიდევ უფრო რთულდება, ძალიან უჩვეულო მახასიათებლის წყალობით.
ეს იმიტომ ხდება, რომ მეი გიგანტურ წითელ პანდად იქცევა ყოველ ჯერზე, როცა ის განიცდის ძლიერ ემოციებს - რაც ძალიან ხშირად ხდება მისი ცხოვრების ამ ეტაპზე. მიუხედავად იმისა, რომ სწავლობს ამ ძნელად დასამალ „დეტალთან“ გამკლავებას, მთავარი გმირი ასევე ცხოვრობს მისი ზედმეტად დამცავი და ავტორიტარული დედის მუდმივი მეთვალყურეობის ქვეშ, რომელიც გამოსცდის ქალიშვილის თვითკონტროლს.
ამით ჩვენ მივყვებით ამბავს გულის გასათბობად და მეის ტრანსფორმაციების ამოცნობას: ვის არასოდეს უგრძვნია თავი მხეცად ცხოვრებაში ზოგიერთი სიტუაციის წინაშე? მოზარდობისა და ნოსტალგიის ატმოსფეროს დასასრულებლად, ანიმაცია ვითარდება 1990-იან და 2000-იან წლებში, ანუ მთელი პერიოდის განმავლობაში. ბიჭების ბენდები პოპ-მუსიკის, ვირტუალური შინაური ცხოველებისა და ჟურნალების პლაკატების დაბრუნდა - ვინც ცხოვრობდა კარგად ახსოვს!
ალინ პერეირა. Ხელმისაწვდომია:
.
(ნაჭრებით და ადაპტაციით).
Კითხვა 1 - ნაწყვეტში „[…] 13 წლის გოგონა, რომელიც გადის მოზარდობის ნამდვილ ემოციურ ატრაქციონს […]“, ვის მიმართავს ტექსტის ავტორი?
კითხვა 2 - წაიკითხეთ უკან:
”და ყველაფერი კიდევ უფრო რთულდება, ძალიან უჩვეულო მახასიათებლის წყალობით.”
ხაზგასმული ფაქტია:
( ) სხვისი მიზეზი.
() სხვა მიზანი.
( ) სხვისი შედეგი.
კითხვა 3 - ნაწყვეტი „[…] მეი იქცევა გიგანტურ წითელ პანდად ყოველ ჯერზე, როცა ის განიცდის ძლიერ ემოციებს […]“ არის:
( ) თხრობა.
( ) აღწერა.
( ) არგუმენტი.
კითხვა 4 - ფრაგმენტში ხაზგასმული სიტყვა „[…] რა მთავრდება ბრუნვა ძალიან ხშირად თქვენი ცხოვრების ამ ფაზაში.” აქვს იგივე მნიშვნელობა, რაც:
( ) "გამოჩენა".
( ) "ხდება".
() "განვითარება".
კითხვა 5 - ნაწილში „[…] მთავარი გმირიც დედის მუდმივი მეთვალყურეობის ქვეშ ცხოვრობს ზედმეტად დამცავი და ავტორიტარული […]“, ხაზგასმული სიტყვები:
( ) დაუძახეთ გმირის დედას.
( ) დაუბრუნდით გმირის დედას.
( ) ახასიათებს გმირის დედას.
კითხვა 6 - Უყურებს:
„[…] ამბავი გულის გასათბობად და მეის ტრანსფორმაციების იდენტიფიცირებისთვის […]“
ამ მონაკვეთში ტექსტის ავტორი:
( ) აჯამებს ფილმს წითელი: იზრდება მხეცი.
( ) გირჩევთ ფილმს წითელი: იზრდება მხეცი.
( ) ციტირებს სტრიქონს ფილმიდან წითელი: იზრდება მხეცი.
კითხვა 7 - "[...] ანიმაცია ვითარდება 1990-იან და 2000-იან წლებში, ე.ი., მთელი ეს დრო ბიჭების ბენდები პოპ-მუსიკის […]“, ხაზგასმული გამოთქმა მიუთითებს:
( ) გამოქვითვა.
() დასკვნა.
( ) ერთი ახსნა.
კითხვა 8 - ავტორი უშუალოდ სეგმენტში მიმართავს მკითხველს:
( ) "[...] მიუხედავად იმისა, რომ ყოველთვის მორჩილი ქალიშვილი იყო, აჯანყების ნაპერწკლები იწყება [...]"
( ) "[...] ყველა ცვლილება თქვენს პიროვნებაში, თქვენს სხეულში და თქვენს ურთიერთობებში."
( ) „[…] ვის არასოდეს უგრძვნია თავი მხეცად ცხოვრებაში ზოგიერთი სიტუაციის წინაშე?
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.