პორტუგალიის საქმიანობა, დაწყებითი სკოლის მეექვსე კურსის სტუდენტებისათვის ზმნის დროები. მოდით, შეისწავლოთ წარსული, აწმყო და მომავალი Გიჟი ბიჭი? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ფრაზაში ”დროა შხაპი მიიღოთ…”, ახლანდელი დრო ”Okay” ადგენს:
() რეგიონალური ენა.
() კულტურული ენა.
() არაფორმალური ენა.
კითხვა 2 - ნაწყვეტში „[…] რომ დაეცემა წყლის უდიდესი ფუტი! ”, - ხაზს უსვამს ხაზგასმულ სიტყვიერ ფრაზას:
( ) მოქმედება.
() ფენომენი.
( ) შტატი.
კითხვა 3 - ბიჭის დედის სიტყვებით: ”მოხარული ვარ, რომ ის მას ესმოდა! ”, ხაზგასმული ზმნა მიუთითებს:
() დასრულებული მოქმედება.
() მოქმედება მიმდინარეობს.
() სამომავლო მოქმედება.
მე –4 და მე –5 კითხვებში ხაზგასმული ფრაზები მიუთითებს ბიჭის სამომავლო ქმედებებზე. შეამოწმეთ წინადადება, რომელშიც სწორად მოხდა ფრაზის შეცვლა ზმნით:
კითხვა 4 - “მე ვაპირებ თამაშს იქ! "
( ) Გარეთ ითამაშე!
() ითამაშა გარეთ!
() მე ვითამაშებ გარეთ!
კითხვა 5 - “მოვკლავ ჩიტების ერთი ქვით! "
() კურდღლებს ერთი ქვით მოვკლავ!
() მე ჩიტები მოვკალი ერთი ქვით!
() კლავს კურდღლებს ერთი ქვით!
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას