ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც შესთავაზა მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებს, გამოყენებული ტექსტია ”Caco- ს გაქრობა”.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
კერმიტის გაუჩინარება
1 იანვარს ბიკუდა ძალიან განაწყენდა. მას სურდა კოცნა კერმიტს, მის მამრ მეუღლეს, ახალი წელი მიულოცა, მაგრამ მისი ადგილი ცარიელი იყო! გარდა ამისა, უკვე დილის 10 საათი იყო და ის ჯერ კიდევ არ იყო გაღვიძებული. ბიკუდამ სწრაფად გაათანაბა ბუმბული, გადაყლაპა სიმინდის სამი მარცვალი და შემდეგ მეგობრების დასახვედრად წავიდა.
- კერმიტი გინახავთ? - იკითხა მან.
- Დღეს არა! - მიუგო კურდღლების ჯგუფმა. - ის გუშინ საღამოს ვნახეთ, როცა ერთად იყავით. მაგრამ მართალია, მან ამ დილაც არ იმღერა!
- მაშ, ამიტომ ყველამ გვიან გაიღვიძა! - დაამატეს ღორებმა გახარებულმა.
ბიკუდამ შეშფოთება დაიწყო. სად იქნებოდა შენი საყვარელი კერმიტი? ამ ქათმის იღბალი ის არის, რომ მას კარგი მეგობრები ჰყავს! ყველანი ერთად მიდიოდნენ ყველგან.
კითხვები
1) რა არის ტექსტის სათაური? ”
ა:
2) ვინ არიან მოთხრობის მთავარი გმირები?
ა:
3) წელიწადის რომელ დროს არის დადგენილი ამბავი?
ა:
4) რა პრობლემა აქვს ბიკუდას?
ა:
5) ვინმემ ვიღაც მეგობარმა იცოდა სად იყო კერმიტი? რა გააკეთეს მათ ბიკუდას დასახმარებლად?
ა:
6) ახლა თქვენი ჯერია, შექმენით ამ ამბის დასასრული:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას