8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 연결 동사. 이름에서 알 수 있듯이 이 동사는 주어에 술어라고 하는 단어나 표현을 붙입니다. 본문에서 분석해보자 소들이 미쳤나? 이렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
1986년 11월, 영국 소 무리에서 새로운 질병이 보고되었습니다. 동물들은 문을 통과하거나 좁은 공간에 들어가기를 거부하면서 더욱 위축되고 고립되었습니다. 소리에 더욱 민감해지며 귀를 빠르게 움직이며 이를 갈고 스스로를 핥는 것을 반복했습니다. 머지 않아 길들인 동물도 공격적이고 불안해졌습니다. 증상이 진화하여 운동 조정에 영향을 미치고 동물이 눕게 되었습니다. 대부분은 증상이 나타난 후 1~2개월 사이에 사망했습니다. 그리고 많은 동물이 영향을 받았지만 질병이 서로 직접적으로 전염되지는 않았습니다.
테레사 코스타. 가능:. (파편).
질문 1 - 문장에 연결 동사가 있습니다.
( ) “그들은 소리에 더 민감했습니다 […]”
( ) "대부분은 한 달에서 두 달 사이에 사망 [...]"
( ) “[…] 질병이 서로 직접 전염되지는 않았습니다.”
질문 2 - 위에서 언급한 문장에서 연결 동사는 다음을 나타냅니다.
( ) 상태
( ) 존재 방식
( ) 특징
질문 3 - "동물이 더 멀리 떨어져 있고 고립되어 […]"라는 구절에서 연결 동사가 사용되었습니다.
( ) 능동태
( ) 수동태
( ) 반사적인 목소리로
질문 4 – "암소가 미쳤습니까?"에서 동사 "가다"는 주제에 연결됩니다.
( ) 객체
( ) 내기
( ) 술어
질문 5 - “[…
( ) 과거에 계속된 사실.
( ) 과거의 가상 사실.
( ) 과거에 마감된 사실.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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