화폐 시스템과 관련된 문제 상황을 가진 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동.
이 수학 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 조안은 운동화를 샀다. 계약금으로 R$17.00, 첫 번째 할부로 R$12.00, 두 번째 할부로 R$12.00를 지불했습니다. 테니스에 얼마를 지불했습니까?
ㅏ.
2) Pedro는 R$45.00에 모자를 샀습니다. $15.00의 이익을 위해 얼마를 팔아야 할까요?
ㅏ.
3) Ricardo는 R$76.00의 구매에 대해 R$100.00를 지불했습니다. 그는 또 다른 R$6.00를 주는 변화를 촉진했습니다. 얼마를 돌려받았습니까?
ㅏ.
4) Marcela는 R$29.99에 목걸이를 샀습니다. R$24.99에 재판매되었습니다. 그녀는 이익을 얻었습니까, 손해를 보았습니까? 얼마예요?
ㅏ.
5) 제시카는 코트를 사는 데 64,000원, 블라우스를 사는 데 35,000원을 썼습니다. 블라우스보다 R$15.00 비싼 드레스를 샀다. 제시카는 얼마를 썼나요?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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