포르투갈어 활동은 1 학년 학생들에게 다음을 구별하도록 요청합니다. "주제" 과 "보어", 독재와 나치 정권에 맞서 싸운 스페인 음악가 Pablo Casals가 쓴 텍스트를 통해.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
내 인생에서 얼마나 놀라운 변화와 발전을 보았습니까! 과학, 산업 및 우주 탐사에서 얼마나 놀라운 발전이 있었습니까! 그러나 우리는 여전히 얼마나 배고픈가, 폭군과 압제자입니다. 우리는 계속 야만인처럼 행동하며 야만인으로서 여전히 이 지구상의 이웃을 두려워합니다. 인간의 법칙이 인간을 죽이는 세상에서 살지 않기를 바랍니다. 우리는 모두 같은 나무의 잎사귀이며, 그 나무를 인류라고 합니다.
Pablo Casals (독재와 나치 정권에 맞서 싸운 스페인 음악가, 1876-1973)
질문 1 - "[...] 우리는 그들에 맞서 무장하고, 그들은 우리를 상대로 무장합니다.". 위의 문맥에서 대명사 "we"와 "they"가 수행하는 구문 기능을 식별하십시오.
질문 2 - "인간의 법칙이 인간을 죽이는 세상에서 살지 않기를 바랍니다." 가정법에 의해 만들어진 이 구절의 어조는 다음과 같습니다.
가) 조언
나) 요청
다) 주문
d) 욕망
질문 3 - "그러나 우리는 여전히 얼마나 배고픈 폭군과 압제자인가." 이전 관계와 다음 관계를 설정합니다.
가) 반대
나) 결론
다) 동의
d) 결과
질문 4 – 관계대명사의 사용이 등록된 대안을 확인하십시오.
) "내 인생에서 얼마나 놀라운 변화와 발전을 보았습니까!"
b) “우리는 계속 야만인처럼 행동합니다 […]”
c) "[...] 사람의 법이 사람을 죽이는 세상에서."
d) “[…] 그리고 이 나무는 인류라고 불립니다.”
질문 5 - "과학, 산업 및 우주 탐사의 놀라운 발전!"이라는 구절에서 대시는 다음과 같이 소개합니다.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고