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텍스트 해석: 발리 골

의 활동 텍스트 해석, 초등학생 5학년을 대상으로 한 발리골에 대해 카타르컵에서 가장 아름다운 골로 뽑혔다. 플레이어는 FIFA 웹 사이트의 선거에서 Mbappé와 Fernández를 능가했습니다.. 어떤 선수? 이 사실에 대해 자세히 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!

이 Word 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.

이 읽기 이해 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 단어: 텍스트 해석: 배구 골 – 5학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 배구 골 – 5학년 – 인쇄용
  • 피드백: 텍스트 해석: 배구 골 – 5학년 – 답변 있음

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

히샬리송의 발리슛은 카타르 컵에서 가장 아름다운 골로 선정되었습니다.

플레이어는 FIFA 웹 사이트의 선거에서 Mbappé와 Fernández를 능가했습니다.

카타르 컵에서 세르비아를 상대로 한 브라질의 승리(2-0)를 확정지은 히샬리송의 발리슛 골은 이번 대회에서 가장 아름다운 골로 뽑혔습니다. 이번 금요일(23일) FIFA는 FIFA 웹사이트를 통해 대중선거를 치른 후 발표했습니다.

국가대표팀의 등번호 9번은 루사일 경기장에서 열린 월드컵 첫 경기에서 도색되었습니다. 팀은 이미 Richarlison 자신의 골로 1대0으로 게임을 이기고 있었습니다. 그는 Vinícius Júnior로부터 패스를 받았고 그가 아름다운 발리로 움직임을 끝냈을 때 공을 지배하지 못한 것처럼 보였습니다.

Pombo라는 별명을 가진 선수는 새를 모방한 Richarlison의 춤을 축하할 때 Mpabée(프랑스), Enzo Fernández의 다른 골이 있는 투표에서 우승했습니다. (아르헨티나) 그리고 브라질 팀이 맞붙은 8강전 결투의 연장전에서 크로아티아를 상대로 득점한 골로 경쟁한 동포 네이마르까지. 삭제되었습니다.

25세의 Richarlison은 Nova Venécia(ES)에서 태어났습니다. 선수는 Real Noroeste, América Mineiro 및 Fluminense를 거쳐 영국 축구로 이동하기 전에 이미 Watford와 Everton을 방어했습니다. 현재 센터 포워드는 토트넘의 셔츠를 입습니다. 6회 우승은 못했지만 히샬리송은 카타르컵에서 브라질의 긍정적인 하이라이트 중 하나였습니다.

이용 가능: www.agenciabrasil.ebc.com.br
액세스 날짜: 2022년 12월 23일. (컷 포함).

질문

질문 1 - 다시 읽기:

"피파 웹사이트에서 선수가 음바페와 페르난데스를 이겼다"

어떤 선수가 뛰어났나요?

( ) 네이마르.

( ) 히샬리송.

( ) 비니시우스 주니어.

질문 2 – “FIFA가 발표한 내용입니다. 이번주 금요일(23), 법인의 웹사이트에서 대중적인 선거를 거친 후.” 밑줄 친 부분은 다음과 같은 상황을 나타냅니다.

( ) 장소.

( ) 모드.

( ) 시간.

질문 3 – 대시는 텍스트에서 다음을 나타냅니다.

( ) 공제.

( ) 한 가지 설명.

( ) 예.

질문 4 – 의견이 포함된 조각을 식별합니다.

( ) "팀은 이미 1대0으로 게임을 이기고 있었습니다 [...]"

( ) “[…] 그가 아름다운 발리슛으로 슛을 끝냈을 때.”

( ) "[...] 연장전에서 크로아티아를 상대로 한 골과 경쟁했습니다 [...]"

질문 5 – 발췌문 "Richarlison, 25세, Nova Venécia(ES)에서 태어났습니다." 그것은:

( ) 나레이션.

( ) 설명.

( ) 인수.

질문 6 – "플레이어가 Real Noroeste, América Mineiro를 통과했습니다. 그것은 Fluminense […]”, 강조 표시된 단어는 다음과 같은 아이디어를 표현합니다.

( ) 합.

( ) 반대.

( ) 교대.

질문 7 – 텍스트에 따르면 Richarlison은 다음을 위해 뛰고 있습니다.

( ) 왓포드.

( ) 에버튼.

( ) 토트넘.

질문 8 – 본문의 의도는 다음과 같다고 결론지을 수 있습니다.

( ) 사실을 보고하다.

( ) 문제를 논의하다.

( ) 가르침을 전하다.

데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.


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