의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생을 대상으로 Dia de alegre 텍스트를 기반으로 한 질문이 있습니다.
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옛날 옛적에 모든 일의 이유를 알고 싶어하는 토끼가 있었습니다.
- 왜 나무는 옆으로 자라지 않고 위로 자라나요? 당근은 왜 주황색일까요? 하늘이 파랗기 때문에? 그는 쉬지 않고 질문했다.
- 너무 많은 것을 알고 싶어 질리지 않으신가요? 사슴에게 물었다.
알고 싶은 것 외에도 토끼는 의심에 대한 답을 얻었을 때만 진정되었습니다. 어느 날 그는 아주 현명한 호랑이를 만났고 그의 삶은 바뀌기 시작했습니다.
토끼의 모든 질문에 호랑이는 혀끝에 답을 가지고 있었다. 그가 대답하지 못하는 것이 없었고 토끼는 더 이상 의심하지 않았습니다. 호랑이는 이미 많은 곳을 다니며 많은 동물을 만났기 때문에 지혜가 있었습니다.
처음에 토끼는 모든 것을 아는 것을 좋아했지만, 시간이 지나면서 그 농담은 재미를 잃기 시작했습니다. 그는 때로는 재미가 모든 질문에 대한 답을 얻는 것이 아니라 문제를 파악하려고 노력하는 것임을 깨달았습니다.
180개의 이야기를 즐길 수 있습니다.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 주인공은 누구인가?
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4) 토끼는 무엇을 알고 싶어할까요?
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5) 사슴이 토끼에게 뭐라고 말했습니까?
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6) 토끼가 호랑이를 만났을 때 무슨 일이 일어났나요?
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7) 호랑이는 어떻게 그렇게 많은 것을 알았을까?
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8) 호랑이와 잠시 이야기를 나눈 후 그녀는 무엇을 깨달았습니까?
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9) 당신이 가지고 있는 의심을 아래에 적으십시오:
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10) 이야기의 삽화를 만드십시오.
당 입장