초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동: Real 스턴트 주제에 대한 질문.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
- 투니뉴는 공연에 너무 늦었다! – Ana Veloz가 친구들에게 말했습니다.
– 나는 투닌요보다 스턴트를 더 잘한다! – Zé Possante가 말했습니다.
- 좋아요! - 기뻐하는 Ana Veloz. – 지구상에서 그것을 대체할 수 있습니까?
Zé Possante는 곡예를 하는 것이 식은 죽 먹기라고 생각했습니다!
지구에는 루핑이 없었습니다. Zé Possante는 지붕에서 타이어까지 떨렸습니다! 기름이 뚝뚝 떨어지기도 했어요! 부끄러운 일이야!
– 실례합니다, 아나! 스턴트를 할 수 있다고 생각했습니다. 내가 틀렸어! – Zé Possante가 말했습니다.
– 투니뉴가 온다는 것이 기쁘다! 쇼는 잃지 않았습니다! - 기뻐하는 Ana Veloz.
Zé Possante는 진실을 말하는 것만이 더 성공할 수 있다는 것을 배웠습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 누가 쇼에 너무 늦었습니까?
ㅏ.
3) Zé Possante는 무엇이라고 말했습니까?
ㅏ.
4) Ana Veloz가 Zé Possante에게 Tuninho의 교체를 요청했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
5) Zé Possante는 무엇을 배웠습니까?
ㅏ.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
