초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 동명사의 동사. 본문에서 이 명사형을 분석해 봅시다. 두꺼운꼬리박쥐? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
브라질 전역에 서식하는 식충성 박쥐입니다. 보통 모기, 나방, 딱정벌레, 잠자리, 귀뚜라미와 같은 날아다니는 곤충을 먹습니다. 그들은 집 천장과 건물 가장자리에 사는 도시에 잘 적응합니다. 그러나 사람들이 질병을 전염시킬 가능성에 대한 두려움 때문에 박쥐는 가축의 공격 외에도 박해를 받습니다. 그들은 말라리아와 지카 바이러스를 옮기는 모기와 농업 "해충"인 곤충을 먹을 수 있기 때문에 곤충 통제에 매우 중요합니다.
윌리엄 페라즈. "인민의 땅".
가능: .
질문 1 - 다음 동명사에서 동사에 밑줄을 긋습니다.
"보통 모기, 나방, 딱정벌레, 잠자리, 귀뚜라미와 같은 날아다니는 곤충을 먹습니다."
질문 2 – 위에서 밑줄 친 동명사의 동사는 동사와 함께 구를 형성합니다.
질문 3 – 위에서 밑줄 친 동명사의 동사는 다음과 같습니다.
( ) 자동사.
( ) 직접 타동사.
( ) 간접 타동사.
질문 4 – 아래 발췌문은 동명사에서 동사 앞에 오는 쉼표 없이 옮겨 적었습니다. 넣어 라:
"집의 천장과 건물 가장자리에 살며 도시에 잘 적응합니다."
질문 5 – 보다:
"그들은 말라리아와 지카를 옮기는 모기와 농업 '해충'인 곤충을 먹을 수 있기 때문에 곤충 통제에 매우 중요합니다."
본문의 이 구절에는 동명사에 동사가 있습니다. 식별:
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
