초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 복합 주제. 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석해 봅시다. 얼간이? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
흰 깃털을 가지고 있습니다. 날개깃과 꼬리깃은 검은색이다. 부리와 발은 노란색입니다. 수컷과 암컷의 눈에는 노란색 홍채가 있습니다. 어릴 때는 눈과 발이 회색이다. 크기는 최대 92cm이고 날개 길이는 152cm입니다.
가능:. (파편).
질문 1 - 복합 주제 문장을 식별:
( ) “깃털이 하얗다.”
( ) “부리와 발은 노랗다.”
( ) “[…] 눈에는 노란색 홍채가 있습니다.”
질문 2 – 보다:
"날개와 꼬리깃은 검은색입니다."
이 문장에서 복합 주제를 식별:
질문 3 – 앞서 식별된 복합 주제는 다음을 구성합니다.
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 4 – 다시 읽기:
"어릴 때는 눈과 발이 회색이다."
이 구절에서 복합 주어 앞의 쉼표는 다음과 같습니다.
( ) 금지.
( ) 선택 사항입니다.
( ) 필수적인.
질문 5 – 대상이 하나 이상의 핵을 가질 때 대상이 복합적이라는 결론을 내릴 수 있습니다. 위 구절에서 복합 주제의 핵심은 다음과 같습니다.
( ) 기사.
( ) 대명사.
( ) 명사.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
