의 활동 텍스트 해석, 바퀴벌레에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 야행성, 게으름, 취함! 이 곤충들에 대해 더 잘 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
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바퀴벌레는 빛을 싫어하고 밤에만 나옵니다. 사람이 너무 많거나 음식과 물이 부족한 낮에는 바퀴벌레를 볼 수 있습니다. 그러나 바퀴벌레를 발견할 때마다 수십 마리의 바퀴벌레가 숨어 있다는 사실을 기억해야 합니다.
바퀴벌레는 매우 게으르며 시간의 75%를 가만히 앉아 보냅니다. 이사하기로 결정한 몇 시간 안에 음식을 찾지 못하더라도 괜찮습니다. 그들은 물을 먹거나 마시지 않고 며칠을 보낼 수 있습니다.
또한, 이 곤충들은 식단에 까다롭지 않습니다. 그들은 잡식성이며 다른 바퀴벌레를 포함하여 거의 모든 것을 먹을 것입니다. 그들은 과자, 지방이 많은 음식, 육류, 우유, 치즈와 같은 동물성 제품을 좋아합니다. 그러나 먹다 남은 음식이면 충분합니다.
종 피. 미국 사람 알코올 음료, 특히 맥주를 좋아합니다. 아마도 "어지러운 바퀴벌레"라는 표현은 이 곤충들이 취했을 때 어색하게 걷는 방식에서 유래했을 것입니다. 즉, 바퀴벌레는 술꾼입니다.
브루노 아모림.
가능: .
(절단 및 적응이 있는 조각).
질문 1 - 다시 읽기:
“야행성, 게으름, 취함”
텍스트는 다음을 참조합니다.
질문 2 – "바퀴벌레는 빛을 싫어하고 밤에만 나온다"라는 구절에서 "e"라는 용어는 다음을 나타내는 데 사용되었습니다.
( ) 합산된 사실.
( ) 번갈아 나타나는 사실.
( ) 대조되는 사실.
질문 3 – 텍스트에 따르면 바퀴벌레가 "이동하기로 결정한 몇 시간 내에 음식을 찾지 못한다면 문제가 없습니다." 이유는 다음과 같습니다.
( ) “그들은 매우 게으르다”.
( ) “그들은 시간의 75%를 가만히 서 있다”.
( ) “그들은 물을 먹거나 마시지 않고 며칠을 지낼 수 있습니다.”
질문 4 – 또한 "섹션에서 이 곤충들 식단에 까다롭지 않다”고 강조했다.
( ) 재개.
( ) 제시합니다.
( )가 특징입니다.
질문 5 – 발췌 "[...] 그들은 다른 바퀴벌레를 포함하여 거의 모든 것을 먹습니다." 그것은:
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 6 – 아래에서 목적을 소개하는 단어에 밑줄을 긋습니다.
"하지만 남은 음식이면 충분합니다."
질문 7 – “종 피. 미국 사람 술을 좋아하고, 주로 맥주.” 강조 표시된 단어는 다음과 동의어입니다.
( ) "특히".
( ) "가끔".
( ) "구체적으로".
질문 8 – 보다:
"아마도 '멍청한 바퀴벌레'라는 표현은 이 곤충들이 술에 취했을 때 어색하게 걷는 방식에서 유래했을 것입니다."
이 세그먼트에서 텍스트:
( ) 수정합니다.
( )는 가설을 가리킵니다.
( )는 결론을 제시한다.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
