의 활동 텍스트 해석, 초등학교 4학년과 5학년 학생들을 대상으로, Humildade 텍스트를 기반으로 한 질문.
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옛날 옛적에 중요한 국무장관의 마차를 몰던 마부가 있었습니다. 매일 아침 해가 뜨기 전에 마부는 일어나 집안일을 했습니다. 그는 아내가 마당을 쓸고, 벽난로에 쓸 나무를 베고, 닭에게 먹이를 주는 것을 도왔습니다. 그래서 그는 깔끔한 제복과 모자를 쓰고 마을을 떠나 도시에 있는 목사관으로 갔다.
목사님의 화려한 마차가 먼지 나는 마을 길을 따라 달리는 동안, 어린 아이들은 모두 화려하고 반짝이는 마차를 따라 달렸습니다!
한번은 마부가 자신의 집을 지날 때 그의 아내가 신이 나서 달려나와 남편에게 손을 흔들었습니다. 그러나 그는 그녀 쪽을 쳐다보지도 않았다. 그는 자랑스럽게 고개를 높이 들었다. 그날 밤 집에 돌아온 그의 아내는 옷을 갈아입고 다시 농민 옷을 입었다.
-왜 그렇게 오만하게 행동했습니까? 확실히, 그 유니폼은 당신을 바꾸지 않습니다!
마부는 고개를 숙이고 실수를 깨달았다.
알 수 없는 저자.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 주인공은 누구인가?
ㅏ:
4) 마부의 삶은 어땠습니까?
ㅏ:
5) 마차를 본 아이들의 반응은?
ㅏ:
6) 마부의 아내가 남편에게 손을 흔들자 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
7) 아내는 남편의 태도에 대해 뭐라고 말했습니까?
ㅏ:
8) 마부의 태도에 대해 어떻게 생각하십니까? 대답을 설명하십시오.
ㅏ:
9) 사전에서 본문에 굵은 글씨로 표시된 단어의 의미를 찾습니다.
ㅏ:
당 입장
