초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 내기. 우리에게 책을 제시하는 텍스트에서 그것을 분석합시다 gruffalo? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
작은 생쥐는 교활함과 상상력을 사용하여 끔찍하고 무서운 괴물인 Gruffalo를 만들고 포식자를 겁주는 재미를 느낍니다. 그러나 당신의 상상이 당신 앞에서 의인화 된 것을보고 당신의 놀라움은 무엇입니까? Julia Donaldson의 Gruffalo는 상상력의 힘에 대한 재미있는 우화입니다. Axel Scheffler의 아름다운 삽화는 텍스트의 우아함을 보완하고 숲을 걷는 작은 쥐와 함께 우리를 초대합니다.
가능: .
질문 1 - 다음 베팅을 강조 표시합니다.
"교활함과 상상력을 사용하여 작은 생쥐는 끔찍하고 무서운 괴물 Gruffalo를 만들고 포식자를 겁주는 것을 즐깁니다."
질문 2 – 이전에 밑줄 친 베팅은 다음과 같습니다.
( ) 마우스.
( ) 끔찍하고 무서운 괴물.
( ) 포식자.
질문 3 – 아래 부분은 동격을 나타내는 쉼표 없이 기록되었습니다. 넣어:
"Julia Donaldson의 The Gruffalo는 우리의 상상력에 대한 재미있는 우화입니다."
질문 4 – 보다:
"Axel Scheffler의 아름다운 삽화는 텍스트의 우아함을 보완하고 숲을 걷는 작은 쥐와 함께 우리를 초대합니다."
본문의 이 구절에는 동격이 있습니다. 식별:
질문 5 – 위에서 확인된 베팅의 핵심은 다음과 같습니다.
( ) 형용사.
( ) 대명사.
( ) 명사.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
