고등학생을 대상으로 한 포르투갈 활동 부사구. 부사 기능을 가진 두 개 이상의 단어의 접합입니다. 우리는 그들을 연구 할 것입니까? 자, 일을 시작하십시오! 제안된 다양한 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 소년과 함께 돌.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
약 200년 전, 열 살짜리 소년이 서른 살쯤 된 남자의 집에 들어왔습니다. 노크하지 않고 들어갑니다. 집의 주인은 Antônio입니다. 그 소년의 이름은 마누엘입니다.
안토니오는 삼나무에 그림을 조각하느라 바쁘다. 그의 주변에는 동석으로 된 조각품, 나무로 된 조각품, 긁힌 종이 및 그림이 있습니다. 일부 개체는 준비되고 다른 개체는 진행 중입니다. 이미지, 동상에 대한 많은 주문을받습니다. 그는 조각가, 건축가, 디자이너입니다. 그는 잘 생기고 우아한 남자입니다. 그는 어렸을 때부터 알고 지낸 소년을 아버지의 친구처럼 다정하게 받아들인다. […]
마누엘은 기절합니다. 이것은 그가 Mestre Antônio의 집에 갈 때 그가 보고, 만지고, 감탄하는 작품에 매료될 때마다 그에게 발생합니다. 그는 종종 마리아나를 떠나 빌라리카로 가서 집뿐만 아니라 교회와 다른 곳에서 멀리서 일하는 주인을 봅니다. […]
래빗, 호날두 S. "소년과 함께하는 돌". 상파울루: 파울루스, 2006. 피. 29.
질문 1 - 본문의 첫 단락을 주의 깊게 보십시오. 그런 다음 부사구가 있는 문장을 식별합니다.
a) “[…] 열 살짜리 소년이 서른 살쯤 된 남자의 집에 들어옵니다.”
b) "노크하지 말고 들어오세요."
c) "집 주인은 Antônio라고 합니다."
d) "그 소년의 이름은 마누엘입니다."
질문 2 - 위에서 확인된 문장의 맥락에서 부사구는 다음과 같은 상황을 표현합니다.
원인
나) 장소
다) 시간
d) 모드
질문 3 - "받는" 문장을 다시 작성하십시오. 다정하게 그는 어렸을 때부터 알고 지냈던 […
ㅏ.
질문 4 – 위 문장을 다시 쓰는 데 사용된 구문은 다음을 나타냅니다.
a) 마스터 안토니오가 소년 마누엘을 영접한 방식.
b) 주인 안토니오가 소년 마누엘을 영접한 방식.
c) 주인 Antônio가 소년 Manuel을 받은 장소.
d) 주인 Antônio가 소년 Manuel을 받은 강도.
질문 5 - 구절에서 "일부 개체는 준비되었으며 다른 개체는 진행 중.” 밑줄 친 부사는 다음의 의미를 수정합니다.
가) 동사
나) 부사
c) 형용사
d) 형용사
질문 6 – 밑줄이 그어진 발췌문은 다음에서 부사구의 역할을 합니다.
a) “당신 주변에는 조각품이 있습니다. 동석에서 […]”
b) “[…] 나무로 만든 기타, 긁힌 종이와 그림.”
c) “많은 주문을 받는다. 이미지의, 조각상.”
d) “[…] 그리고 빌라리카로 가서 지금까지 마스터 작업 […]"
질문 7 – "에서자주 Mariana를 떠나 Vila Rica로 […
가) 종종
b) 때때로
c) 때때로
d) 쉬지 않고
질문 8 – 부사구의 구성에서 필수 존재가 등록됩니다.
) 명사의
b) 부사.
c) 전치사.
d) 형용사.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고
