초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 과거 완료 시제의 동사. 텍스트에서이 동사 시제를 분석해 봅시다 수학의 대수적 언어는 어떻게 생겼습니까? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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서기 400년경. Diophantus라는 이름의 알렉산드리아 학자인 C.는 쓰기와 수학적 계산을 용이하게 하기 위해 기호를 사용하는 실험을 했습니다. 약 400년 후, 수학자 Mohamed Ibn Musa al-Khowarizmi는 방정식의 한 변에서 다른 변으로 변하는 항을 다루는 책인 Al-jabr을 저술했습니다. 마지막으로 오늘날 사용되는 문자와 기호는 1500년경에 나타났습니다. 이번에 담당자는 François Viète로 불확정 값을 문자로 표현하기 위해 ____________했습니다.
가능: .
질문 1 - "수학의 대수적 언어는 어떻게 생겼습니까?"에서 부사는 과거 완료형 동사에 다음과 같은 상황을 추가합니다.:
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시간.
질문 2 – "[...] Diophantus라는 알렉산드리아의 한 학자가 쓰기와 계산을 용이하게 하기 위해 기호를 사용하여 실험한 [...]" 구절에서 완료형 동사는 다음을 가리킵니다.
( ) 1인칭 단수로.
( ) 2인칭 단수로.
( ) 3인칭 단수로.
질문 3 – 아래의 과거 완료 시제 동사에 밑줄을 긋습니다.
약 400년 후 수학자 Mohamed Ibn Musa al-Khowarizmi는 방정식의 한 쪽에서 다른 쪽으로 변하는 항을 다루는 책인 Al-jab을 썼습니다.”
질문 4 – 위에서 밑줄 친 동사는 과거 완료 시제입니다. 다음과 같이 표현됩니다.
( ) 과거의 계속되는 동작.
( ) 과거에 완료된 동작.
( ) 과거의 다른 행동보다 앞선 행동.
질문 5 – “이번 책임자는 François Viète, who ____________ values [… 틱:
( ) "일어났다"
( ) "합격".
( ) "통과할 것이다".
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
