의 활동 텍스트 해석, 딱따구리에 대해 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 그 크기는 32cm이며 깃털 색상으로 쉽게 식별할 수 있습니다.. 이 새를 더 잘 알아가는 것은 어떨까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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주로 노란색 깃털로 눈에 띄는 새는 또한 비로부터 보호하기 위해 기울어진 둥지를 만드는 경향이 있습니다..
딱따구리 (콜랩테스 캄페스트리스)의 크기는 32cm이며 깃털의 색으로 쉽게 식별할 수 있습니다. 얼굴과 목의 측면은 노란색이고 머리와 목의 상단은 검은색입니다. 수컷은 얼굴에 빨간 줄무늬가 있습니다.
식단은 곤충, 주로 개미와 흰개미로 구성됩니다. 사냥의 성공은 곤충이 혀에 "고착"되는 접착제와 유사한 분비물을 제거했기 때문입니다.
다양하고 강력한 노래는 수컷과 암컷이 의사 소통하고 영역을 표시하는 번식기에만 발생합니다. 정교한 둥지는 계곡의 경사면에 파서 비를 피할 수 있습니다.
이 종은 북부 지역을 제외한 브라질 전역의 들판과 세라도에서 발생합니다.
"인민의 땅".
가능: .
질문 1 - 다시 읽기:
"우세한 노란색 깃털로 눈에 띄는 새는 또한 비로부터 보호하기 위해 기울어진 둥지를 만드는 경향이 있습니다."
텍스트는 어떤 새를 참조합니까?
질문 2 – 구절에서 “[...] 그것은 될 수 있습니다 용이하게 깃털의 색깔로 식별되는 […]”, 강조 표시된 단어는 다음을 표현합니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시간.
질문 3 – “[…] 얼굴과 목의 측면은 노란색이고 머리와 목의 상단은 검은색입니다.” 그것은:
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 4 – 텍스트에 따르면 딱따구리는 다음을 먹습니다.
( ) 개미와 흰개미만.
( ) 특히 개미와 흰개미.
( ) 때때로 개미와 흰개미로부터.
질문 5 – 아래에 딱따구리가 곤충을 사냥하기 위해 사용하는 수단에 밑줄을 긋습니다.
"사냥의 성공은 곤충이 혀에 '붙어'붙게 만드는 접착제와 유사한 분비물을 제거했기 때문입니다."
질문 6 – 보다:
“정교한 둥지는 협곡의 경사면에 파고, 무엇을 위해 비로부터 보호가 있습니다.”
밑줄 친 표현은 다음을 소개합니다.
( ) 조건.
( ) 목적.
( ) 결과.
질문 7 – "이 종은 북부 지역을 제외한 브라질 전역의 들판과 세라도에서 발생합니다." 부분에서 "e"라는 용어는 다음과 같은 사실을 나타냅니다.
( ) 다른 결론을 내립니다.
( )가 다른 항목에 추가됩니다.
( )는 다른 것과 대조됩니다.
질문 8 – 본문의 목적은 다음과 같다고 할 수 있습니다.
( ) 딱따구리에 대한 경고를 발행합니다.
( ) 딱따구리에 대한 이야기를 들려주세요.
( ) 딱따구리에 대한 설명을 한다.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
