초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 간접 타동사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 나비? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
날기 위해 나비는 날개에 포착된 태양 에너지에 의존합니다.
그들은 360도 반경 내에서 볼 수 있습니다. 눈은 12,000개의 작은 부분으로 구성되어 모든 면에서 이미지를 생성합니다. 그들은 또한 인간의 눈으로 감지할 수 없는 자외선을 볼 수 있습니다. 색상은 빨간색, 녹색 및 노란색을 봅니다.
색상은 일종의 신분증 역할을 합니다. 다른 곤충들이 나비의 성별을 알고 그들이 속한 과를 아는 것은 그들을 통해서입니다.
그들은 매우 짧은 수명을 가지고 있습니다. 일부 종은 한 달만 산다. 가장 오래 살 수 있는 사람은 1년입니다.
마르셀로 두아르테.
가능:. (파편).
질문 1 - 다음 동사에 밑줄을 긋습니다.
"[...] 나비는 태양의 에너지에 의존합니다 [...]"
질문 2 – 위에서 밑줄 친 동사는 다음과 같은 이유로 간접 타동사입니다.
( )는 보완이 필요하지 않습니다.
( )는 전치사 없이 보완이 필요합니다.
( )는 전치사의 보완이 필요합니다.
질문 3 – 간접 타동사를 포함하는 구절을 식별하십시오:
( ) “그들은 또한 자외선 […]을 볼 수 있습니다.”
( ) “그들의 색깔은 일종의 신분증 역할을 한다.”
( ) “그들의 수명은 매우 짧습니다.”
질문 4 – 위에서 확인된 구절에서 간접 타동사는 다음을 나타냅니다.
( ) 1인칭 복수.
( ) 2인칭 복수.
( ) 3인칭 복수.
질문 5 – 세그먼트 “[…
( ) "그"
( ) "안에".
( ) "와 함께".
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
