의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로, 엘니뇨와 라니냐. 우리는 이러한 기후 현상을 더 잘 이해하게 될까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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스페인어로 남자아이는 niños, 여자아이는 niñas라고 합니다. 그러나 누군가가 엘니뇨와 라니냐에 대해 이야기할 때 그들은 두 가지 기후 현상에 대해 이야기하고 있습니다. 아기 예수를 가리키는 엘니뇨라는 이름은 크리스마스 전에 더 자주 발생하기 때문에 어부들이 붙였습니다. 반면에 라니냐는 엘니뇨의 반대 현상으로 소녀의 이름을 따서 명명되었습니다.
이러한 기상 현상은 평균 3~4년마다 발생하여 기후와 해양을 엉망으로 만듭니다.
엘니뇨는 무역풍의 약화와 함께 열대 태평양 표층수의 비정상적인 온난화입니다. 이 온난화는 주로 페루 해안에서 발생하며 어부들의 작업에 영향을 미쳐 이 지역의 어획량을 감소시킵니다.
그러나 그 결과는 세계 여러 곳에서 느껴집니다. 기온의 상승과 강우량의 변화가 이 현상의 주요 영향이다.
브라질에서는 엘니뇨가 북부와 북동부 지역의 강우량을 감소시켜 가뭄을 악화시키고 아마존 열대우림의 화재를 증가시킵니다. 그러나 남부 지역에서는 그 효과가 정반대이다. 강우량이 증가하여 농민들에게 피해를 준다. 또한 전국적으로 기온을 상승시킵니다.
라니냐는 엘니뇨와 반대 현상이다. 온난화 대신 무역풍의 강도 증가와 함께 열대 태평양의 물이 냉각됩니다.
우리나라의 주요 영향은 여름에 동북지방의 강수량 증가와 동남지방의 평년기온 이하, 동남지방의 겨울철 건조화이다.
1982-83년과 1997-98년에는 지금까지 관찰된 것 중 가장 강력한 엘니뇨 현상이 발생했습니다. 라니냐는 1988-89년, 1995-96년, 1998-99년에 더 강력하게 나타났습니다. 라니냐 에피소드는 지속 시간이 짧고 엘니뇨 에피소드보다 빈도가 적습니다.
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브루노 델레카베.
가능: .(삭제 및 적응 포함).
질문 1 - “이러한 기상 현상은 기후와 바다를 엉망으로 만들고 평균 3~4년에 한 번씩 발생합니다.”라는 구절에서 텍스트가 말하는 현상은 무엇입니까?
질문 2 – "엘니뇨는 무역풍의 약화와 함께 열대 태평양 표층수의 비정상적인 온난화입니다."에서 저자는 다음과 같이 말했습니다.
( ) 정의하다.
( ) 결론을 내렸다.
( )는 예시입니다.
질문 3 – “그 결과, 하지만, 세계의 다른 부분에서 느껴집니다.”, 강조 표시된 단어는 다음으로 대체될 수 있습니다.
( ) "그래서".
( ) "하지만".
( ) "그러므로".
질문 4 – 본문에 따르면 브라질 전역에 걸친 엘니뇨의 영향을 확인하십시오.
( ) 강수량 증가.
( ) 강우량 감소.
( ) 온도 상승.
질문 5 – 저자가 브라질에서 라니냐의 영향을 밝히는 단편을 기록하십시오.
질문 6 – "1982-83년과 1997-98년에 가장 강렬한 엘니뇨 현상이 발생했습니다. 이미 관찰됨.”, 밑줄 친 용어는 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시간.
질문 7 – "라니냐의 에피소드는 엘니뇨보다 지속 시간이 짧고 빈도도 적습니다." 섹션에서 저자는 다음과 같이 말합니다.
( ) 경고를 보냅니다.
( )는 의견을 나타냅니다.
( )는 비교를 설정합니다.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
