7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 느낌표, 텍스트를 통해 포장할 필요가 없습니다!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
우리가 사는 모든 것이 포장되거나 놓여 있다는 것이 얼마나 이상한지 생각해 본 적이 있습니까? 가방에, 자루에?… 사탕처럼 단 하나의 품목이라도… 감자 한 봉지에 감자 튀김. 가방 안에 다른 가방이... 글쎄, 그건 미친 짓이야!
그러나 그것은 항상 발생합니다. 그리고 우리는 그 가방을 그냥 버렸다.
낭비야! 가방과 가방은 지구의 보물로 만들어집니다. 종이는 나무로 만들어집니다. 플라스틱, 오일. 그리고 둘 다 제조하면 오염이 크게 증가합니다. 하지만 당신은 도울 수 있습니다. 필요하지 않은 가방과 가방은 '아니오'라고 말하세요.
“어린이가 지구를 구하기 위해 할 수 있는 50가지 간단한 일/Earth-Works Group”. 14. 에드. 리우데자네이루: 2007년 호세 올림피오. 84쪽.
질문 1 - 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
질문 2 - 비공식 언어의 흔적이 있습니다:
) "[...] 우리가 사는 모든 것이 포장되어 있다는 것이 얼마나 이상한 [...]"
b) "그런 다음 우리는 그 가방을 그냥 버렸어."
c) “종이는 나무로 만들어졌습니다. 플라스틱 것, 기름기.”
d) "필요하지 않은 가방과 가방은 '아니오'라고 말하세요."
질문 3 – 제목에 느낌표를 사용하여 얻은 의미 효과를 식별합니다.
질문 4 – "하나의 가방 안에 다른 가방이... 글쎄, 그건 이미 미쳤어!"라는 구절에서 느낌표는 다음과 같은 느낌을 강화합니다.
a) 놀라움
b) 분노
다) 공포
d) 열정
질문 5 - "What 낭비!" 발췌문에서 느낌표는 다음에 사용되었습니다.
가) 감탄사.
b) 느낌표 문구.
c) 감탄사 발화.
d) 긍정적인 문장.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고
