초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Anabela의 현재.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
늦은 오후, Gabriel과 Maria는 Anabela를 방해하지 않기 위해 집안일을 끝내고 밖에 나가 놀았습니다.
알베르토는 그녀에게 차를 만들어 침대 옆에 두었다. 그런 다음 그는 그녀가 쉴 수 있도록 조용히 떠났습니다.
알베르토가 들판을 걸어가는 것을 본 동물들은 그가 걷는 동안 그가 하는 일을 이해하지 못하고, 덤불 사이를 유심히 바라보고, 지나가는 사람도 눈치채지 못했습니다. 마침내 그는 자신이 찾던 것을 발견하고 집으로 달려갔다. 마리아와 가브리엘은 아빠가 무언가를 들고 있는 것을 보고 조용히 그를 따라 침대 뒤에 숨었습니다. 그곳에서 두 토끼는 아빠가 엄마에게 선물을 배달하는 것을 보았고, 그날 처음으로 미소를 지었습니다. 데이지는 그녀가 가장 좋아하는 꽃이었습니다.
1) 가브리엘과 마리아는 어디로 놀러 갔습니까?
ㅏ.
2) 마리아와 가브리엘은 왜 밖에 나가 놀았습니까?
ㅏ.
3) 누가 아나벨라를 위해 차를 준비했습니까?
ㅏ.
4) 알베르토가 들판을 걷고 있을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
5) 알베르토는 현장에서 무엇을 찾고 있었습니까?
ㅏ.
6) 데이지를 받았을 때 아나벨라의 반응은 어땠나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가
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