포르투갈어 활동: 문법

연속극 Carinha de Anjo의 노래 Lindo balloon azul에 대해 초등학교 4학년 학생들에게 제안한 포르투갈어 활동. 이 문법 활동은 음절 분류 연습, 자음 클러스터, 부정사, 형용사 및 대명사를 포함합니다.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.

• 워드: 포르투갈어 활동: 문법 – 아름다운 파란색 풍선 – 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: 문법 – 아름다운 파란색 풍선 – 4학년 – 인쇄 가능
• 주형: 포르투갈어 활동: 문법 – 아름다운 파란 풍선 – 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

문법

아름다운 파란 풍선 - 천사의 얼굴

나는 항상 달의 세계에 산다

나는 과학자이기 때문에

내 대화는 미래지향적이다

미쳤어

나는 항상 달의 세계에 산다

나는 예술가의 영혼을 가지고 있다

나는 천재 야

몽환적이고 낭만적인

나는 항상 달의 세계에 산다

나는 모험적이기 때문에

나의 첫걸음부터

무한대

나는 항상 달의 세계에 산다

난 똑똑하니까

당신이 우리와 함께 가고 싶다면

어서 싸게 해줄게

히치하이킹

이 혜성 꼬리에서

은하수 보기

너무 아름다운 길

숨바꼭질을 하려면

성운에서

집으로 돌아가 우리의 아름다운 파란 풍선

https://www.letras.mus.br/carinha-de-anjo/lindo-balao-azul/

문법

음악을 듣고 읽은 후 다음 활동을 해결하십시오.

1. 단어에서 음절을 분리하고 자음군을 이중모음 또는 공백기로 분류합니다.

오전 =

b.천재=

모험가=

d.첫 번째=

전자 꼬리 =

우유 f.

g.via=

h.so=

i.풍선=

2. 다음 연에서 동사를 강조 표시하고 동사가 현재, 과거 또는 미래에 있는지 표시하십시오.

 나를 살아 있는 항상 달의 세계에서

나는 과학자이기 때문에

내 대화는 미래지향적이다

미쳤어

ㅏ:

3. ”… 나를 나는 항상 달의 세계에 살고 있습니다..." 뒷면에 강조 표시된 단어는 다음과 같습니다.

가.( ) 대명사

b.( ) 동사

c.() 형용사

d.( )명사

4. 다음 절에서 4개의 명사를 강조 표시하고 형용사에 동그라미를 치십시오.

나는 예술가의 영혼을 가지고 있다 / 나는 천재다

몽환적이고 낭만적인

나는 항상 달의 세계에 산다

나는 모험적이기 때문에

나의 첫걸음부터

무한대

5. 다음 연을 분석하고 부정사에 있는 동사를 강조 표시하십시오.

 난 똑똑하니까

당신이 우리와 함께 가고 싶다면

어서 싸게 해줄게

히치하이킹

이 혜성 꼬리에서

은하수 보기

너무 아름다운 길

숨바꼭질을 하려면

성운에서

집으로 돌아가 우리의 아름다운 파란 풍선

6. 다음 단어에서 음절을 분리하여 단음절, 이음절, 삼음절 또는 다음절로 분류합니다.

왔다- 

b.싸다-

c.아름다운-

숨는 장소- 

e. 성운 

f.our- 

g.아름다운-

h.road- 

아이하우스-

j.numa-

스마트 케이.

뭐- 

m.나는-

7. 노래 속 인물이 달의 세계에 사는 이유를 설명하십시오.

ㅏ:

8. 음악 이야기에서 캐릭터의 자질은 무엇입니까?

ㅏ:

9. 이전 연습에서 쓴 단어는 다음과 같습니다.

a.( ) 형용사.

b.( ) 명사.

c.( ) 대명사

d.( ) 동사

10. 이 노래를 아십니까? 이 스타일이 마음에 드시나요? 노래를 읽고 이해한 내용을 댓글로 달아주세요. 그것은 어떤 메시지를 전달합니까?

ㅏ:

로지안 페르난데스 실바

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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