수학 활동: 더하기 및 곱하기 문제 상황

수학 활동, 덧셈과 곱셈의 문제 상황으로 초등학교 4, 5 학년 학생들에게 제안했습니다.

당신은 이것을 다운로드 할 수 있습니다 수학 활동 편집 가능한 Word 템플릿에서 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 있습니다.

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• • 단어: 수학 활동: 덧셈 및 곱셈 문제 상황 – 4학년 및 5학년 – 편집 가능한 템플릿
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  • 피드백: 수학 활동: 덧셈 및 곱셈 문제 상황 – 4학년 및 5학년 – 답 있음

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교수: 수업:

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덧셈과 곱셈 문제 상황

1) 농부가 부수입을 위해 복숭아 잼을 만들었습니다. 그녀는 28개의 잼을 농장 노동자들에게 팔았고 12개의 잼을 상점에 배달했습니다. 판매할 잼이 7개 남았다는 사실을 알고 그녀가 만든 잼은 모두 몇 개입니까?

ㅏ:

2) Carlos는 매장에 있는 모든 의류 브랜드를 나열했습니다. 그들의 목록에서 17개 브랜드는 성인용, 12개 브랜드는 청소년용, 8개 브랜드는 어린이용이었습니다. 매장에 몇 개의 의류 브랜드가 있습니까?

ㅏ:

3) 하루가 끝날 때 동물원 출납원은 판매된 모든 티켓을 세었습니다. 성인 123장, 어린이 100장, 시니어 23장을 팔았는데, 총 몇 장이나 팔렸나요?

ㅏ:

4) 카운터에 32개의 초콜릿 바와 16개의 주스 상자가 있습니다. 창고에는 초콜릿 바 두 상자가 있습니다. 각 상자에 24개의 초콜릿 바가 들어 있다면 총 몇 개의 초콜릿 바가 있습니까?

ㅏ:

5) 승무원이 카트에 탄산음료 67캔, 주스 25캔, 쿠키 15상자를 채웁니다. 장바구니에 음료수는 몇 개입니까?

ㅏ:

6) 마을의 고아원에는 40개의 토마토 소스 통조림이 있었고 지난달에 47개의 통을 더 받았습니다. 얼마나 많은 소스 상자가 있습니까?

ㅏ:

당 입장