초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 보이스오버. 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 버나드와 비앙카? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
소녀 페니가 보낸 도움의 메시지가 담긴 병이 발견되어 여러 나라의 쥐들로 구성된 보호 및 도움 협회가 UN 건물에 모였습니다. 회의 대표 중 한 명인 Bianca는 사건 조사를 제안합니다. 그녀가 혼자 임무를 수행하지 않도록 비앙카에게 끌리는 회의 도어맨 베르나르도도 파견됩니다. 그들은 함께 Penny가 살던 고아원으로 이동하여 그녀의 현재 행방에 대한 단서를 찾습니다.
가능:. (삭제 및 적응 포함).
질문 1 - 다음 전치사구에 밑줄을 긋습니다.
"[...] 병 발견으로 인해 UN 건물에 집결 [...]"
질문 2 – 위에 밑줄 친 전치사구는 다음 사이의 관계를 설정합니다.
( ) 장소.
( ) 원인.
( ) 시간.
질문 3 – 보다:
"그녀가 혼자 임무를 수행하지 않도록 [...]"
이 부분에는 음성 해설이 있습니다. 식별:
질문 4 – 이전에 식별된 구문은 다음과 같습니다.
( ) 형용사.
( ) 부사.
( ) 결막.
질문 5 – "[...] Bernardo, the porter of the meeting is also sent [...]" 구절에서 동사구의 주어는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 단순한.
( ) 미정.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
