읽기 능력을 개발하기 위해 개발된 포르투갈어 활동, 학생들의 광고 해석 및 제작, 장르의 특성 파악 문제의. 이 활동은 4학년과 5학년을 대상으로 합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF 및 답변된 활동으로 인쇄할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
광고 의견에 영향을 미치도록 고안된 일련의 기술입니다. 커뮤니케이션 수단을 통해 개발되며 아이디어, 제품 또는 서비스가 될 수 있습니다.
광고를 준비하려면 다음 사항을 준수해야 합니다.
그만큼. 제공할 제품은 무엇입니까?
비. 어떤 언어가 사용됩니까? (공식(교양 또는 표준), 비공식(구어).
씨. 대상 고객은 무엇입니까?
디. 어떤 통신 수단을 사용할 것인가, TV, 라디오, 서면 언론(잡지, 신문) 등
과. 어느 슬로건 광고용으로 만들어야 합니다(구기억에 남는과에쉬운암기뭐보여 주다...에서자질에ㅏ생성물또는에ㅏ서비스).
1) 아래 광고를 참고하세요.
) 위의 광고에서 광고되는 상점 또는 제품은 무엇입니까?
b) 이 광고는 어떤 타겟 고객을 대상으로 합니까?
c) 무엇입니까 슬로건 이 광고의?
d) 이 상점이나 제품을 홍보하는 데 사용되는 통신 수단은 무엇입니까?
2) 이제 신문이나 잡지에서 광고를 잘라내어 아래 공간에 붙여넣고 몇 가지 질문에 답할 시간입니다.
) 위의 광고에서 광고되는 상점 또는 제품은 무엇입니까?
b) 이 광고는 어떤 타겟 고객을 대상으로 합니까?
c) 무엇입니까 슬로건 위에 붙여 넣은 광고에서?
d) 이 상점이나 제품을 홍보하는 데 사용되는 통신 수단은 무엇입니까?
3) 아래 제품에 대한 매우 창의적인 광고를 만들고 슬로건을 잊지 마십시오. 잘 했어!
저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지로 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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