의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 한 환상적인 여행이라는 텍스트를 기반으로 한 질문.
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
이 읽기 이해 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
악어 릴로는 강에 살았지만 가능할 때마다 산책을 하며 다른 장소를 발견했습니다. Lilo는 강을 따라 내려가 주변의 다른 동물들을 탐험하고 만나기에 가장 멋지다고 생각되는 장소에 들렀습니다.
어느 날 그는 온갖 색깔의 나무, 밝은 날개를 가진 나비, 노래하는 거북이가 있는 아주 다른 장소에 멈췄습니다.
– 정말 환상적인 곳입니다! 마치 마법에 걸린 숲처럼 보이기도 해요. - 릴로가 그 모든 것에 감탄하며 말했다.
악어는 다른 장소에서 많은 시간을 보냈습니다.
그 놀라운 숲에서 며칠을 보낸 후 Lilo는 집으로 돌아가기로 결정했습니다. 결국 그는 이미 집을 그리워했습니다.
악어는 새로운 친구들에게 작별 인사를 하고 상류로 올라가기 시작했는데 갑자기 머리를 부딪쳤습니다.
Lilo는 겁에 질려 일어났고 그때 그는 자신이 이미 그의 집에 있고 사실 모든 것이 꿈에 불과했다는 것을 깨달았습니다. 그날 이후로 릴로는 산책을 나갈 때마다 그 사랑스러운 곳을 찾으려고 애썼다.
180개의 이야기를 즐길 수 있습니다.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 주인공은 누구인가?
ㅏ:
4) 악어는 어디에 살았나요?
ㅏ:
5) 릴로는 무엇을 좋아했습니까?
ㅏ:
6) 그가 산책 중에 찾은 다른 장소를 설명하십시오.
ㅏ:
7) 이제 여러분의 차례입니다. 이 이야기의 속편을 만드세요(최소 5줄 이상이어야 함).
ㅏ:
당 입장
