텍스트 해석: 돼지와 가시

초등학교 1, 2학년 학생들을 위한 텍스트 해석 활동으로 사용된 텍스트는 “돼지와 가시나무”입니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 돼지와 가시나무 – 1, 2학년_편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 돼지와 가시 – 1학년 및 2학년_인쇄 가능
• 주형: 본문 해석: 돼지와 가시나무 – 1, 2학년_답변과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

돼지와 가시

HORSEPOG FRIEND의 길에는 항상 돌이 있습니다.

그는 숲에서 뛰고, 재미도 있고, 다른 사람을 두려워하고, 여자 친구도 있습니다. 그러나 불쌍한 꼬마야, 당신은 그것을 꽉 거대하게 줄 수 없다.

페퍼, 루이스. 새로운 아이디어. 브라질 상파울루.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

아르 자형.:

2) 돼지 고기는 왜 거대하지 못합니까?

아르 자형.:

3) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

아르 자형.:

4) 누가 숲에서 뛰나요?

ㅏ:

5) 저자는 누구입니까?

ㅏ:

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.