의 활동 텍스트 해석, 고래에 관한 5 학년 학생을 대상으로합니다. 브라질에서 태어난 참고래, 사우스 조지아 제도에서 포착. 이 흥미로운 사실에 대해 자세히 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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남극과 수렴하는 지역에서 포유류가 보였다
2002년 브라질에서 태어난 참고래는 남대서양의 남극 대륙과 수렴하는 지역인 사우스 조지아 제도의 먹이 지역에서 처음 목격되었습니다. 이번 발견은 2018년 영국과의 공동 작업이 있었기에 가능했다. 이 포유류는 올해 1월에 목격되었습니다.
이 발견은 프로젝트의 연구 코디네이터인 생물학자 Karina Groch에 의해 이번 주에 발표되었습니다. Franca Austral(ProFranca), 국제 포경 위원회 과학 위원회 가상 회의 중 (IWC). 외교부와 환경부가 후원하는 이번 회의는 오는 5월 14일까지 진행된다.
참고래는 B139-02라는 번호로 분류되었으며 2005년과 2007년에 브라질에서 두 번 더 목격되었으며 이번에는 새끼를 낳았습니다.
생물학자에 따르면, 국내 참고래의 수가 증가하고 있습니다. 그녀는 야생동물의 생존과 회복을 보장하기 위한 강력한 보존 조치의 필요성을 강조했습니다. 1990년대 초까지 집중적인 사냥으로 인해 여전히 멸종 위기에 처한 종으로 간주됩니다. 1970. 이 프로젝트의 데이터에 따르면 아르헨티나에서는 지난 10년 동안 태어난 해에 강아지의 사망률이 높았습니다.
새로운 연구 라인이 시작되어 어구에 얽히는 것을 포함하여 종에 영향을 미칠 수 있는 활동을 다룰 것입니다. 참고래의 경우 개인에게는 사망에 이르지 않지만 동물에게는 스트레스를, 어민에게는 해를 끼치기 때문에 우려된다”고 말했다. 아이디어는 중장기적으로 어부와 고래 모두에게 이러한 손실을 최소화하는 방법을 찾는 것입니다.
가능:. (파편).
질문 1 - 위 텍스트의 목적을 확인하십시오.
( ) 사실을 보고하다.
( ) 장소를 홍보합니다.
( ) 이야기를하다.
질문 2 – 구절에서 "발견은 가능했습니다. 2018년 영국과의 공동 작업으로 인해.”, 강조 표시된 섹션은 다음과 같이 설명합니다.
( ) 원인.
( ) 목적.
( ) 결과.
질문 3 – 다시 읽기:
"올해 1월에 이 포유류가 목격되었습니다."
텍스트는 어떤 포유류를 참조합니까?
질문 4 – 본문에 따르면 "번호 B139-02로 분류된" 참고래는 다음 해에 처음으로 브라질에서 다시 목격되었습니다.
( ) 2002.
( ) 2005.
( ) 2007.
질문 5 – "[...] 종의 생존과 회복을 보장하기 위해 [...]"에서 용어 "e":
( )는 합계를 나타냅니다.
( )는 대비를 나타냅니다.
( )는 완료를 나타냅니다.
질문 6 – 미래의 사실을 드러내는 부분을 가리킵니다.
( ) “[…] 국내 참고래의 수가 증가하고 있습니다.”
( ) "[...] 아르헨티나에서는 지난 10년 동안 강아지 사망률이 높았습니다 [...]"
( ) “새로운 연구가 시작될 것입니다 [...]”
질문 7 – 보다:
"[…] 방법 최소화 이 손실은 어부와 고래 모두에게 있습니다.”
밑줄 된 단어는 의미한다:
( ) "감소하다".
( ) "계산하다".
( ) “보상하다”.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
