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텍스트 해석: 희귀종

의 활동 텍스트 해석, 희귀종에 대해 초등학교 5 학년 학생을 대상으로합니다. 갈기늑대와 들여우의 가까운 친척으로 여겨진다. 어떤 동물이 될까요? 알아 보자? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!

이 Word 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.

이 읽기 이해 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 단어: 텍스트 해석: 희귀종 – 5등급 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 희귀종 – 5년차 – 인쇄용
  • 피드백: 텍스트 해석: 희귀종 – 5등급 – 답변 있음

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

희귀종

부시독은 중남미가 원산지입니다. 갈기늑대와 들여우의 가까운 친척으로 여겨진다. Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation(ICMBio)의 간행물에 따르면 보통 2~12마리의 무리를 지어 생활합니다.

성인의 키는 57~75cm이고 몸무게는 평균 5~8kg입니다. 주둥이와 마찬가지로 다리가 짧습니다. 귀는 비교적 작고 날카로운 발톱을 가지고 있어 같은 크기의 집에서 키우는 개보다 큽니다. 인간들 사이에 나타나는 현상은 극히 드뭅니다.

또한 ICMBio 보고서에 따르면 부시도그에 대한 몇 가지 위협이 있습니다. 삼림 벌채와 환경 파괴는 주요 위험 요소 중 하나입니다. 또 다른 위험은 먹이 사냥이 악화되어 종의 사냥 기반과 서식지에서 생존할 수 있는 능력을 감소시킬 수 있다는 것입니다.

가능:. (파편).

질문

질문 1 - 다시 읽기:

“치코 멘데스 생물다양성 보전 연구소(ICMBio)의 간행물에 따르면 보통 2~12마리씩 무리를 지어 생활합니다.”

이 구절에서 본문은 다음을 가리킵니다.

( ) 갈기 늑대에게.

( ) 여우에게.

( ) 식초 개에게.

질문 2 – “성인의 키는 57~75cm이고 몸무게는 평균 5~8kg입니다.” 그것은:

( ) 나레이션.

( ) 설명.

( ) 인수.

질문 3 – "당신의 다리는 짧습니다. 이와 같이 주둥이.”, 밑줄이 그어진 표현:

( )는 원인을 가리킨다.

( )는 예시를 소개합니다.

( ) 비교를 시작합니다.

질문 4 – 보다:

"귀는 상대적으로 작고 동물은 날카로운 발톱을 가지고 있으며 같은 크기의 집 개보다 큽니다."

"and"라는 단어는 다음을 나타냅니다.

( ) 반대되는 사실.

( ) 합산된 사실.

( ) 번갈아 나타나는 사실.

질문 5 – "인간 사이의 유령은 극도로 rare.”, 강조 표시된 용어는 다음 용도로 사용되었습니다.

( ) 수정합니다.

( ) 심해진다.

( ) 추가의.

질문 6 – "또 다른 위험은 그들의 먹이에 대한 악화된 사냥이다 [...]" 부분에서 형용사는

( ) "불법적인".

( ) “과장된”.

( ) "부적당한".

질문 7 – 본문에 따르면 "부시독의 사냥 기반과 서식지에서 생존할 수 있는 능력을 감소시킬 수 있는" 요인을 식별하십시오.

( ) "삼림 벌채".

( ) “환경 파괴”.

( ) “그 먹이에 대한 악화된 사냥”.

질문 8 – 덤불 개에 대한 텍스트는 다음을 기반으로 합니다.

( ) 저자의 전문적인 경험.

( ) 전문가와의 인터뷰에서.

( ) 관할 기관의 간행물.

데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.


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