의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로 텍스트 O ass와 이미지를 기반으로 한 질문.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
거룩한 형상이 성전으로 옮겨지고 있었습니다. 그녀는 화환과 아름다운 장신구로 장식된 당나귀에 실렸고, 많은 사제들과 시종들이 그녀를 따라 거리를 따라갔습니다. 당나귀가 걸을 때 사람들은 경건하게 머리를 숙이거나 무릎을 꿇었고 당나귀는 자기에게 영광을 돌리는 줄로 생각했습니다.
이런 어리석은 생각으로 머리를 가득 채운 그는 오만과 허영으로 가득 차서 멈추고 큰 소리로 부르짖기 시작했습니다. 그런데 노래 중간에 당나귀를 이끄는 사람이 당나귀가 무슨 생각을 하는지 짐작하고 그와 싸우기 시작했습니다.
- 당신은 얼마나 바보! – 그는 외쳤다 – 영광은 당신을 위한 것이 아니라 당신이 지니고 있는 이미지를 위한 것입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에는 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 무엇이 성전으로 옮겨졌습니까?
ㅏ:
4) 당나귀는 어떻게 장식되었습니까?
ㅏ:
5) 당나귀가 걷는 동안 사람들은 무엇을 했나요?
ㅏ:
6) 당나귀는 걸으면서 무슨 생각을 했나요?
ㅏ:
7) 노래 중간에 당나귀를 이끄는 사람은 무엇을 했습니까?
ㅏ:
8) 이제 당신의 차례입니다. 이 이야기의 속편을 만드세요: (최소 5줄 포함)
ㅏ:
당 입장