의 활동 텍스트 해석, 스파이더 맨 색상의 도마뱀에 관한 초등학교 5 학년 학생을 대상으로합니다. 이 도마뱀에 대해 들어 본 적이 있습니까? 아니요? 그를 만나보는 건 어때? 이를 위해 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
이 Word 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
이 읽기 이해 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
아프리카에만 서식하는 종은 브라질 도마뱀과 유사한 특성을 가진 도마뱀과에 속합니다..
아가마 므완자에, 아프리카에서만 볼 수 있는 독특하고 작은 도마뱀의 학명으로, 스파이더맨 캐릭터와 유사한 모습으로 눈길을 끈다.
약 30센티미터 크기의 파충류의 색상은 슈퍼 히어로 (파란색과 빨간색), 피부 질감 – 주역. 그러나 유명한 스파이더맨과의 유사성은 이 종의 수컷에게만 해당됩니다. "암컷은 회색 음영으로 색상을 나타냅니다(성 이색성이라고 하는 특성)"라고 파충류 학자인 Willianilson Pessoa는 설명합니다.
육식성인 이 종은 일반적으로 작은 도마뱀과 개구리 외에도 작은 무척추 동물을 먹습니다. "그들은 활동적인 채집 동물입니다. 즉, 먹이가 도착하기를 기다리는 대신 먹이를 찾고 있습니다."라고 그는 말합니다.
등반 기술이 있는 이 도마뱀은 통나무, 벽, 벽, 바위를 오를 수 있습니다. 이 종은 어떤 종류의 독도 가지고 있지 않으며 기껏해야 물거나 긁을 수 있습니다. "이 종의 흥미로운 행동은 마치 '예'라고 말하는 것처럼 고개를 끄덕이는 습관입니다."라고 전문가는 자세히 설명합니다.
줄리아 부체로니. "인민의 땅".
가능: .(절단 및 적응이 있는 단편).
질문 1 - 다시 읽기:
'스파이더맨'과 같은 색의 도마뱀을 만나다
이 구절에서 저자는:
( ) 초대합니다.
( ) 명령을 내립니다.
( ) 경고를 발행합니다.
질문 2 – "[...] 스파이더맨 캐릭터와 유사한 모습으로 눈길을 끈다."
질문 3 – 보다:
“약 30센티미터에 달하는 파충류의 색상은 슈퍼히어로가 사용하는 의상(파란색과 빨간색)과 같은 패턴을 따르는 것 같고 피부의 질감도 […]”
이 스니펫은 다음과 같습니다.
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 4 – "라는 문장에서하지만, 유명한 스파이더맨과의 유사성은 이 종의 수컷에게만 해당됩니다.” 밑줄이 그어진 표현은 다음과 같은 의미를 갖습니다.
( ) "하지만".
( ) "그래서".
( ) "그러므로".
질문 5 – "육식성인 이 종은 일반적으로 작은 도마뱀과 개구리 외에도 작은 무척추 동물을 먹습니다." 부분에서 저자는 다음과 같이 밝혔습니다.
( ) 종의 생활에서 공통적인 사실.
( ) 종의 삶에서 가끔 일어나는 사실.
( ) 종의 삶에서 일시적인 사실.
질문 6 – "등반 기술로 이 도마뱀은 통나무, 벽, 벽을 오를 수 있습니다. 그것은 바위.” 밑줄 친 용어는 다음을 나타냅니다.
( ) 합.
( ) 반대.
( ) 교대.
질문 7 – 인터뷰한 전문가의 의견을 제시하는 발췌문을 확인하십시오.
( ) "암컷은 회색 음영으로 색상을 나타냅니다 [...]"
( ) "그들은 활동적인 수렵채집자입니다. 즉, 그들은 먹이를 찾고 있습니다 [...]"
( ) “이 종들의 흥미로운 행동은 […]을 흔드는 습성입니다.”
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.