초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 대명사. 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 꿈의 와이너리? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
Mark Gentile은 더 이상 번거로운 업무를 수행할 수 없는 스트레스에 지친 변호사입니다. 그는 가족 와이너리를 방문하기 위해 자신이 자란 이탈리아 지역으로 여행하기로 결정하지만 그곳이 완전히 버려진 것을 알게 됩니다. 그런 다음 그는 체류 기간을 연장하고 공간을 개조하기로 결정합니다. 이를 위해 그는 마을의 다른 주민들의 도움에 의존합니다.
가능:. (적응 포함).
질문 1 - 아래의 관계대명사에 밑줄을 긋습니다.
"Mark Gentile은 스트레스에 지친 변호사로서 번거로운 업무를 더 이상 감당할 수 없습니다."
질문 2 – "그는 이탈리아 지역으로 여행하기로 결정 [...]" 섹션에서 인칭 대명사가 재개됩니다.
질문 3 – 본문에서 “where”는 관계대명사인가요 아니면 장소를 나타내는 부사인가요? 설명하다:
질문 4 – "그는 체류 기간을 연장하고 공간을 개조하기로 결정합니다."라는 구절에서 사용된 소유 대명사는 다음을 의미합니다.
( ) 1인칭 단수로.
( ) 2인칭 단수로.
( ) 3인칭 단수로.
질문 5 – 본문에서 정보를 재개하는 기능을 수행하는 지시대명사가 있다. 이 대명사를 식별:
질문 6 – 부정 대명사가 있는 세그먼트를 가리킵니다.
( ) "[...] 가족 와이너리를 방문하기 위해 [...]"
( ) “[…] 그러나 그 장소는 완전히 버려진 것을 발견합니다.”
( ) “[…]은 다른 마을 사람들의 도움을 받습니다.”
질문 7 – 위에서 지적한 부분의 대명사는 명사에 불명확한 의미를 부여합니다.
( ) “와이너리”.
( ) "장소".
( ) "주민".
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.