4, 5학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동으로, 이 활동에 사용된 텍스트는 "잃어버린 새끼 고양이"입니다.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.
이 해석을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 배고프다고 길 잃은 고양이가 말합니다.
– 사이트 소유자에게 가서 이야기하십시오 – 개가 대답했습니다 – "아! 오!” 그녀는 당신에게 뼈를 줄 것입니다.
– 하지만 나는 뼈가 아니라 우유를 원합니다.
– 이 배고픔이 무엇입니까? – 뚱뚱한 고양이에게 묻습니다 – 농장 주인에게 말을 걸어봅시다. “야옹! 야옹!"
그녀가 그렇게 했을 때, 그녀는 우유 한 접시를 사러 갔고, 고양이는 모두 만족했고 그가 롬을 만들어줘서 고마워요! ROM!.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 본문에 나오는 문자는 무엇입니까?
ㅏ:
4) 잃어버린 새끼 고양이의 문제는 무엇이었습니까?
ㅏ:
5) 그에게 어떤 해결책이 제시되었습니까?
ㅏ:
6) 길 잃은 새끼 고양이는 무엇을 하기로 했고 결과는 어땠나요?
ㅏ:
7) 사이트 주인이 잃어버린 새끼 고양이에게 우유를 준 이유는 무엇이라고 생각합니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.
ㅏ:
8) 텍스트에 여러 개의 대시(-)가 있습니다. 이 구두점의 기능은 무엇입니까?
ㅏ:
9) 이야기의 삽화를 만드십시오:
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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