초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동으로 냉전 시대의 양극화에 대한 질문이 전개되었습니다.
이 스토리 작업을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 준비가 되어 있으며 완료된 활동도 볼 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 제2차 세계대전 동안 소련과 자본주의 국가들을 하나로 묶었던 허약한 동맹은 1945년 독일의 패배로 무너졌다. 소련이 전후 기간 동안 스탈린이 한 모든 약속을 이행하고 공산주의 국가의 진출을 억제한다는 보장 없이 미국은 다음을 허용할 수 없습니다.
) 자본주의 국가 간의 동맹
b) 세계에서 공산주의 세력과 영향력의 확장
c) 경제적 지배력 상실
d) 선진국의 지원
2) 제2차 세계 대전이 끝날 무렵, 미국과 소련은 다음과 같은 기간을 시작으로 기술 및 군사 분야와 같은 영향 분야에 대한 치열한 분쟁에 돌입했습니다.
가) 양극성 전쟁
b) 점령 전쟁
다) 냉전
d) 보어 전쟁
3) 미국과 소련 사이의 군사력, 특히 원자력의 균형은 직접적이고 총체적인 전쟁을 방지했습니다. 이 논쟁의 결과는 미국과 소련의 영향으로 나뉘는 양극 세계의 형성이었습니다.
a) 사회주의와 공산주의
b) 공산주의와 자본주의
c) 자유주의와 자본주의
d) 자본주의와 사회주의
4) 영향력을 확대하기 위해 1947년에 미국 정부는 전쟁으로 파괴된 유럽 국가의 재건을 위한 경제 원조 프로그램을 시작했습니다.
a) 마셜 계획
b) 컴콘 플랜
다) 뉴딜
라) 경제상호원조계획
5) 트루먼 독트린의 결과로 미국, 캐나다와 함께 서유럽 국가들이 1949년에 북대서양 조약 기구(NATO)를 결성하여 다음을 보장합니다.
) 기술 제품의 수입
b) 소비에트 성장의 위협에 대한 군사적 방어
c) 당신의 핵무기
d) 경제 통합
6) 냉전 시대는 또한 우주의 패권을 놓고 미국과 소련의 경쟁으로 이어졌다. 두 나라는 로켓을 생산하고 우주 위성을 발사했습니다. 이 과학 및 기술 논쟁은 다음과 같이 알려졌습니다.
a) 항성 인종
b) 우주 경쟁
다) 에어 레이스
d) 우주 경쟁
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고