의 활동 텍스트 해석, A Caminho da Casa da Hare 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 2 학년 및 3 학년 학생들을 대상으로합니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 복리 기간. 이 기간을 텍스트에서 분석합니다. 트렁크 트레인: 더 무비? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 약 상어의 공격을 피하는 방법. 이해할까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동 직접 타동사. 도시를 소개하는 텍스트에서 이러한 동사를 분석하는 것은 어떻습니까? 민두리? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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수학 활동, 추가 문제 상황과 함께 초등학교 3, 4 학년 학생들에게 제안되었습니다.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 반점. 영화를 소개하는 텍스트에서 이 문장 부호의 사용을 분석해 봅시다. The Lorax: 잃어버린 Truffula를 찾아서? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 보이스오버. 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 버나드와 비앙카? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 A festa do armadillo라는 텍스트를 기반으로 한 질문이 있습니다.
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 정관사. 도시에 대한 텍스트에서 분석하면 어떻습니까? 아유루오카? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! “[…]에서 도시는 Belo Horizonte […]에서 416km 떨어져 있습니다.
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