초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 주소 보이스오버. 우리에게 책을 제시하는 텍스트에서 그것들을 분석합시다 휴고 카브레의 발명품? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
1931년, 고아 소년 Hugo Cabret은 파리 기차역에 숨어 살고 있습니다. 그곳에서 그는 사라진 삼촌을 대신해 거대한 시계의 작동을 맡는다. 밤에 그는 훔친 장난감의 부품을 사용하여 숨겨진 메시지를 풀기 위해 사람처럼 생긴 기계를 수리하려고 합니다. 그러나 그의 계획은 위험에 처해 있습니다. 그는 방송국의 장난감 가게 주인과 호기심 많은 이사벨에게 발견됩니다. 비평가들의 찬사를 받은 이 걸작은 영화와 만화의 요소를 혼합하여 영화의 시작, 삶을 창조하려는 열망, 상상의 모험에 대한 이야기를 들려줍니다.
저자: Brian Selznick.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 보다:
“1931년, 고아 소년 Hugo Cabret은 기차역에 숨어 살고 있습니다. 파리에서.”
밑줄 친 형용사구를 해당 형용사로 대체하여 이 구절을 다시 작성합니다.
질문 2 – “밤에 그는 사람처럼 생긴 기계를 고치려고 한다[...]”라는 부사구가 있다. 식별:
질문 3 – 위에서 확인된 부사구는 다음과 같은 상황을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시간.
질문 4 – 다시 읽기:
"그러나 그의 계획은 위험에 처해 있습니다."
이 구절에서 사용된 접속사와 동일한 의미를 가진 접속사를 인용하십시오:
질문 5 – 다음 동사구에 밑줄을 긋습니다.
"그는 역 장난감 가게 주인과 호기심 많은 이사벨에게 발견됩니다."
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
