초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 엄마를 위한 쇼핑.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
뱀 실비아는 프테로 씨의 버라이어티 가게에서 엄마를 위해 쇼핑을 하고 있습니다. 쇼핑 목록이 조금 이상합니다. 그녀는 글을 읽지 못하기 때문에 그녀의 엄마는 사야 할 것들의 그림을 그립니다.
그녀가 속삭인다. 첫 번째 그림은 계란 다발입니다. 실비아가 그들에게 말합니다. 여섯 가지가 있습니다. 그녀는 계란 코너로 가서 상자를 집어 들어 계란 6개가 들어 있는지 확인한 다음 장바구니에 넣습니다.
– 다음은 쉽습니다 – 한 덩어리의 빵을 그리는 것입니다. 그녀는 자신이 좋아하는 종류의 빵과 많은 포도, 건포도를 선택합니다. 준비가 된. 또 뭐? 두 개의 사과. 그녀는 가장 아름다운 두 가지를 선택합니다. 저게 뭐에요? - 그녀는 다음으로 스스로에게 묻습니다. 엄마는 숫자 2를 쓴 다음 단어를 썼습니다. 그녀는 왜 그림을 그리지 않고 이렇게 했을까요?
그녀는 Mr. Ptero에게 가서 말합니다.
– 안녕하세요, 프테로 씨. 당신이 나를 도울 수? 이 단어를 읽을 수 없습니다.
Mr. Ptero는 미소를 지으며 말합니다.
– 물론이죠, 실비아, 제가 보겠습니다.
그는 머리에서 안경을 벗고 목록을 봅니다. 그리고는 실비아를 비웃습니다.
– 당신은 이것을 좋아할 것입니다. 말은 달콤합니다. 네 엄마가 너한테 장난을 쳤던 것 같아!
실비아는 미소를 지으며 아주 시큼한 레몬 캔디와 바삭바삭한 초콜릿 바를 골랐습니다.
그녀는 그것을 먹기 위해 집에 갈 때까지 기다릴 것인가?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 뱀 실비아는 무엇을 하고 있습니까?
ㅏ.
3) 실비아의 쇼핑리스트는?
ㅏ.
4) 실비아의 쇼핑 목록의 첫 번째 그림은 무엇입니까?
ㅏ.
5) 목록의 다음 항목은 쉬운데 빵의 디자인, 실비아는 어떤 빵을 고를까?
ㅏ.
6) 실비아의 목록에는 또 무엇이 있었습니까?
ㅏ.
7) 실비아가 이해할 수 없는 항목이 목록에 있어 프테로 씨에게 도움을 요청합니다. Mr. Ptero는 무엇이라고 썼습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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