텍스트 해석: 요정 재봉사

4, 5학년 학생들을 위한 텍스트 해석 활동으로 사용된 텍스트는 "요정 재봉사"였습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 요정 재봉사 – 4년 또는 5년_편집 가능한 템플릿
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• 주형: 텍스트 해석: 요정 재봉사 – 4학년 또는 5학년_답변 포함

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텍스트 해석

요정의 재봉사

저녁 식사 후, 왕자는 왕국 최고의 재봉사의 집으로 코를 킁킁거립니다. 아름다운 드레스를 만드는 방법을 알고 있는 파리의 거미였습니다. 끝나지 않을 때까지 아름답게! 그녀는 자신을 풍화 농장, 그녀는 스스로 패션을 발명했습니다.

– 미스 스파이더 – 왕자가 말했다 – 이 삽화가 여성을 위해 세상에서 가장 아름다운 드레스를 만들어 주셨으면 합니다. 나는 그녀를 기리기 위해 멋진 파티를 열 예정이며 그녀가 법정을 황홀하게 만드는 것을 보고 싶습니다.

그는 말하고 물러났다. DONA ARANHA가 측정 테이프를 들고 6마리의 매우 똑똑한 거미의 도움을 받아 시작됨 조치 취하기. 그런 다음 당신이 상상할 수 있는 가장 아름다운 것인 황금 별이 있는 핑크색 농장을 빠르고 빠르게 엮었습니다. 우리는 또한 테이프 조각, 레이스 조각 및 중간 조각 - 심지어 그가 만든 스레드 릴까지 직조했습니다.

몬테이로 로바토. 코 왕국. 상파울루: 브라질리엔세, 1973

해석

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

아르 자형.:

2) 저자는 누구입니까?

아르 자형.:

3) 이 글은 몇 년도에 쓰여졌습니까?

아르 자형.:

4) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

아르 자형.:

5) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?

아르 자형.:

6) 사전에서 밑줄 친 단어의 의미를 찾으십시오.

아르 자형.:

7) 작가가 재봉사를 거미라고 선택한 이유는 무엇이라고 생각합니까?

아르 자형.:

8) 작은 코에 드레스가 필요한 이유는 무엇입니까?

아르 자형.:

9) 본문에서 무엇을 요구하는지 찾기:

A) 세 가지 옥시톤 단어:

B) 세 가지 PAROXYTONE 단어:

C) 두 가지 프로파록시텐 단어:

10) 역사의 삽화를 만드십시오.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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